《2025年课堂点睛五年级语文上册人教版湖北专版》

一 阅读短文,完成练习。
闻鸡起舞
①祖逖(tì)是一个胸怀坦荡,具有远大抱负的人。青年时期的祖逖,意识到自己的知识十分匮乏,深感不读书无以报效国家,于是他广泛阅读各种书籍,认真学习历史,从中汲取了丰富的知识,学问大有长进。他曾几次进入皇都学习,接触过他的人都说,祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。但祖逖认为自己仍有许多不足之处,继续勤勉学习。

②后来,祖逖与刘琨(kūn)都担任司州主簿。两个人住在一起,彼此意气相投,而且都胸怀大志,因此成为一对好朋友。二人经常在一起谈论时局,总是慷慨激昂、满怀义愤。同时,他们两人还相互鼓励,振作精神,以早日实现自己的理想和抱负。
③有一天半夜,祖逖听到了公鸡的鸣叫声,便把一旁的刘琨叫醒,并对他说：“别人都说半夜听到鸡叫不吉利,我偏偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起来练剑如何？”刘琨听了,欣然同意。
④于是,每天鸡叫后,他们两人就起来练剑,冬去春来,寒来暑往,从不间断。功夫不负有心人,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为当时能文能武的全才：既能写得一手好文章,又能带兵打仗。后来,祖逖被封为刺史,由此开始实现他报效国家、渡江北伐的壮志。刘琨也做了都督,兼管并、冀、幽三州的军事。
⑤公元313年,祖逖向晋元帝司马睿请求北伐。但是晋元帝惧怕北方的强敌,也担心北伐会导致朝廷内乱,于是任命他为豫州刺史,只给了他很少的粮食和兵马,让他自己招募士兵去北伐。祖逖毅然同意。当他北渡长江,行船至中流之时,眼望面前滚滚东去的江水,感慨万千。想到国家还没有完成统一,百姓涂炭的情景,想到困难的处境和壮志难伸的愤懑,祖逖热血涌动,于是拍击着船楫(jí),豪气冲天地发誓：“我祖逖如果不能扫清中原的敌人,收复失地,就像这大江一样有去无回。”
⑥他的满腔豪情壮志,感染了身边的将士。大家义愤填膺(yīng),斗志高昂,誓与祖逖共进退。由于祖逖纪律严明,关心百姓疾苦,渡江后,他得到各地百姓的响应,招募到了很多士兵。经过短短几年的整顿和准备,祖逖带领的军队收复了黄河以南大片土地。
1. 这篇短文约有800字,我一共用了5分钟读完。
2. 对于这篇短文的阅读方法和内容,下列说法正确的有哪些？对的请打“√”。
(1)读第①段,我一眼看到的内容是“祖逖是一个胸怀坦荡,具有远大抱负的人”,阅读时要一个字一个字地读。( )
(2)我不知道第②段中“主簿”和第④段中“都督”的意思,但我不用回读,联系上下文可以知道它们都指的是官职。(√)
(3)第③－⑥段主要讲祖逖、刘琨、司马睿闻鸡起舞,终于有机会实现自己的理想与抱负。( )
3. 【德育】短文中的几个人物具有什么特点？下列说法不恰当的一项是(D)
A. 祖逖：忠心爱国、有勇有谋。
B. 刘琨：勤奋刻苦、坚持不懈。
C. 青年时期的祖逖：锐意进取、谦虚好学。
D. 晋元帝：思维缜密、有远见卓识。
4. 【新考法】以下哪项诗句的意境与画“——”句子所体现的意境最相似？(C)
A. 死去元知万事空,但悲不见九州同。
B. 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
C. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
D. 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

答案： 1.5 2.
(2)√ 3.D 4.C