2025年同步练习西南大学出版社五年级数学上册西师大版河南专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同步练习西南大学出版社五年级数学上册西师大版河南专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1. 欣赏图片,想一想它们是通过什么方式设计的。

答案:
图中图案的设计方式如下:
第一行左图:通过平移设计。
第一行右图:通过旋转设计。
第二行图案:通过平移设计。
第三行左图:通过平移设计。
第三行右图:通过轴对称设计。
第四行左图:通过旋转设计。
第四行右图:通过旋转或轴对称设计。
第一行左图:通过平移设计。
第一行右图:通过旋转设计。
第二行图案:通过平移设计。
第三行左图:通过平移设计。
第三行右图:通过轴对称设计。
第四行左图:通过旋转设计。
第四行右图:通过旋转或轴对称设计。
2. 图案还原。
说一说,怎样将打乱了的图案B,利用平移、旋转还原成图案A。

说一说,怎样将打乱了的图案B,利用平移、旋转还原成图案A。
答案:
1. 右上角花瓣:绕自身中心顺时针旋转90°,向左平移3格,向下平移2格。
2. 右侧中间花瓣:绕自身中心逆时针旋转180°,向左平移2格。
2. 右侧中间花瓣:绕自身中心逆时针旋转180°,向左平移2格。
3. 先说一说下面是怎样利用图形的平移设计图案的,再按这样的方式把花边画完。

答案:
该图案是通过将一个基本图形(六边形内部包含三角形的形状)依次向右平移相同距离设计出来的。
按照此方式,从右往左依次补全4个相同图形(距离与已平移距离一致)即可将花边画完。 (在右边对应网格依次画出4个相同图形)。
按照此方式,从右往左依次补全4个相同图形(距离与已平移距离一致)即可将花边画完。 (在右边对应网格依次画出4个相同图形)。
4. 利用图形的轴对称设计图案。

答案:
由于原图形在方格纸中,关于竖直对称轴对称设计图案如下(在一个大括号式对称轴两侧画出对称图形,这里用文字描述画图步骤):
1.确定原图形各个关键点。
2.以中间竖格线为对称轴,找到原图形各个关键点关于该对称轴的对称点。
3.按照原图形的连接顺序,依次连接各个对称点,得到与原图形轴对称的图形。
(在有原图形右侧对称画出同样形状的箭头图形,与原图形关于中间竖格线对称)。
1.确定原图形各个关键点。
2.以中间竖格线为对称轴,找到原图形各个关键点关于该对称轴的对称点。
3.按照原图形的连接顺序,依次连接各个对称点,得到与原图形轴对称的图形。
(在有原图形右侧对称画出同样形状的箭头图形,与原图形关于中间竖格线对称)。
5. 同时利用平移和旋转设计你喜欢的图案。

答案:
由于本题要求利用平移和旋转设计图案,且基于提供的方格纸,以下是符合题意的一种设计示例(因无法实际画图,以文字描述操作步骤):
1. 从方格纸左下角开始,画一个基本图形(例如一个箭头或字母)。
2. 将该图形向右平移2格,得到第二个图形。
3. 将第二个图形绕其中心顺时针旋转90度,得到第三个图形。
4. 将第三个图形向右平移2格,再绕其中心顺时针旋转90度,得到第四个图形。
5. 重复上述平移和旋转操作,直至填满部分方格纸,形成一个有规律的图案。
(若实际作答,需在方格纸上画出具体图案)。
1. 从方格纸左下角开始,画一个基本图形(例如一个箭头或字母)。
2. 将该图形向右平移2格,得到第二个图形。
3. 将第二个图形绕其中心顺时针旋转90度,得到第三个图形。
4. 将第三个图形向右平移2格,再绕其中心顺时针旋转90度,得到第四个图形。
5. 重复上述平移和旋转操作,直至填满部分方格纸,形成一个有规律的图案。
(若实际作答,需在方格纸上画出具体图案)。
6. 请说说下面几个标志都是怎么构图的。

答案:
第一个标志:由多个相同的蓝色形状围绕一个中心点旋转对称组成,形状类似雪花片。
第二个标志:由一个圆形和四条从中心向外延伸的线段构成,呈放射状对称。
第三个标志:由四个相同的菱形以$90$度旋转对称排列组成。
第四个标志:由多个弧形花瓣状形状围绕一个中心点排列组成,呈旋转对称。
第五个标志:由三个相同的六边形排列在一起,两个实心六边形位于左侧,一个空心六边形位于右侧。
第二个标志:由一个圆形和四条从中心向外延伸的线段构成,呈放射状对称。
第三个标志:由四个相同的菱形以$90$度旋转对称排列组成。
第四个标志:由多个弧形花瓣状形状围绕一个中心点排列组成,呈旋转对称。
第五个标志:由三个相同的六边形排列在一起,两个实心六边形位于左侧,一个空心六边形位于右侧。
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