《2025年七彩课堂五年级语文上册人教版山东专版》

4.少年中国与中国少年有着
怎样的联系？(ABC)(多选)

A.中国少年承担着使祖国繁荣昌盛的重任,少年强才能中国强。
B.强大富庶的中国为中国少年的成长提供了强有力的保障,中国强所以少年强。
C.少年中国和中国少年是相辅相成的关系。

答案： ABC

5.借助相关资料,了解作者的
写作目的,体会作者的情感,在正确的说法后面画“”。
(1)驳斥帝国主义的野蛮行径和卑劣阴谋。(√)
(2)纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理。(√)
(3)唤起人民的爱国热情。
(√)
(4)激起人们的民族自尊心和自信心。(√)

答案：
(1)√
(2)√
(3)√
(4)√

6.查找资料,了解在实现强国
梦想中涌现出的优秀人物的事迹,从而更深入地理解课文表达的情感。
姓名 事迹
邓稼先研究制造原子弹、氢弹
创建地质力学学科,指导
煤、石油、铀矿地质勘察

答案： 姓名：李四光
事迹：创建地质力学学科，指导煤、石油、铀矿地质勘察，为中国“两弹”研发提供了重要资源支持，与邓稼先等共同为实现强国梦贡献力量，他们的奉献体现了对祖国强大、繁荣的追求，与《少年中国说》中表达的对祖国繁荣昌盛的期盼情感相契合。