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7. 如图所示的是实验时电流表指针在刻度盘上的位置,则此时电流的大小为( )
A. 使用“0~0.6A”量程时为0.43A
B. 使用“0~0.6A”量程时为430mA
C. 使用“0~3A”量程时为2.3A
D. 使用“0~3A”量程时为230mA
A. 使用“0~0.6A”量程时为0.43A
B. 使用“0~0.6A”量程时为430mA
C. 使用“0~3A”量程时为2.3A
D. 使用“0~3A”量程时为230mA
答案:
C
8. 如图所示的电路中,闭合开关,下列说法正确的是( )
A. 两个灯泡串联
B. 开关只能控制灯L₁
C. 电流表测的是灯L₁的电流
D. 电流方向从电流表到开关
A. 两个灯泡串联
B. 开关只能控制灯L₁
C. 电流表测的是灯L₁的电流
D. 电流方向从电流表到开关
答案:
C
9. 一学生使用电流表的时候,本应使用“-”和“3”两接线柱,但误将“-”和“0.6”两接线柱接入电路,而电流还是从“0.6”流入、从“-”流出,这样做的结果是( )
A. 指针不动
B. 指针摆动角度小了
C. 指针反向摆动
D. 指针摆动角度变大,电流表有可能损坏
A. 指针不动
B. 指针摆动角度小了
C. 指针反向摆动
D. 指针摆动角度变大,电流表有可能损坏
答案:
D
10. 甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度线处。当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上。
(1)出现甲同学的问题的原因:电流表的 。
(2)出现乙同学的问题的原因:电流表的 。
(3)出现丙同学的问题的原因:电流表的 。
(1)出现甲同学的问题的原因:电流表的 。
(2)出现乙同学的问题的原因:电流表的 。
(3)出现丙同学的问题的原因:电流表的 。
答案:
正负接线柱接反了;所选量程太大;所选量程太小
11. 如图所示的是用电流表测量电流的实物电路,请按要求回答:
(1)图中电流表测量的是通过灯泡 的电流。
(2)如果要用电流表测通过灯泡L₁、L₂的总电流,且只允许移动一根导线,应将导线 (选填“a”“b”或“c”)的右端接在电流表的 (选填“+”或“-”)接线柱上。
(1)图中电流表测量的是通过灯泡 的电流。
(2)如果要用电流表测通过灯泡L₁、L₂的总电流,且只允许移动一根导线,应将导线 (选填“a”“b”或“c”)的右端接在电流表的 (选填“+”或“-”)接线柱上。
答案:
L₂;b;+
12. 如图所示,电流表连接正确的是( )
答案:
D
13. 某电流表有两个量程,大量程为0~9A,小量程模糊不清。为了确定小量程是多少,先将大量程接入电路,指针位置如图甲所示,然后改用小量程接入同一电路,指针位置如图乙所示,则该电流表的小量程是( )
A. 0~0.6A
B. 0~1.2A
C. 0~2.4A
D. 0~3.6A
A. 0~0.6A
B. 0~1.2A
C. 0~2.4A
D. 0~3.6A
答案:
C
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