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例1 关于电压,下列说法错误的是( )
A. 只要有电压就一定能形成电流
B. 电压是电路中形成电流的原因
C. 电源是提供电压的装置
D. 电路中有电流时,电路两端就一定有电压
A. 只要有电压就一定能形成电流
B. 电压是电路中形成电流的原因
C. 电源是提供电压的装置
D. 电路中有电流时,电路两端就一定有电压
答案:
A
解析:电路中有电压且电路闭合时才有电流,A错误。
解析:电路中有电压且电路闭合时才有电流,A错误。
达标检测1. 下列说法正确的是( )
A. 只要导体中有自由电荷存在,就能形成电流
B. 只要电路中有电源就能形成电流
C. 只要是闭合电路且有电源,就能形成持续电流
D. 以上说法都正确
A. 只要导体中有自由电荷存在,就能形成电流
B. 只要电路中有电源就能形成电流
C. 只要是闭合电路且有电源,就能形成持续电流
D. 以上说法都正确
答案:
C
解析:形成持续电流的条件是闭合电路和电源,C正确。
解析:形成持续电流的条件是闭合电路和电源,C正确。
例2 科学方法在物理问题的研究中起到了重要的作用。两个粗细均匀的定值电阻,阻值分别是5Ω、10Ω。以下描述正确的是( )
A. 如果这两个电阻的材料相同,则5Ω的电阻的长度一定大于10Ω的电阻的长度
B. 如果这两个电阻的材料不同,则5Ω的电阻的长度一定小于10Ω的电阻的长度
C. 如果这两个电阻的材料、横截面积相同,则5Ω的电阻的长度一定小于10Ω的电阻的长度
D. 如果这两个电阻的材料、长度相同,则5Ω的电阻的横截面积一定小于10Ω的电阻的横截面积
A. 如果这两个电阻的材料相同,则5Ω的电阻的长度一定大于10Ω的电阻的长度
B. 如果这两个电阻的材料不同,则5Ω的电阻的长度一定小于10Ω的电阻的长度
C. 如果这两个电阻的材料、横截面积相同,则5Ω的电阻的长度一定小于10Ω的电阻的长度
D. 如果这两个电阻的材料、长度相同,则5Ω的电阻的横截面积一定小于10Ω的电阻的横截面积
答案:
C
解析:电阻与材料、长度、横截面积有关,材料和横截面积相同时,电阻越大,长度越长,C正确。
解析:电阻与材料、长度、横截面积有关,材料和横截面积相同时,电阻越大,长度越长,C正确。
达标检测2. 在“探究影响电阻大小的因素”的实验中,某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝,其规格、材料如表所示。
(1)实验中通过观察________来比较电阻的大小,此过程用到的研究方法是________。
(2)分别将________两根合金丝接入电路,可初步探究出结论:导体的材料、横截面积相同时,长度越长,电阻越大。
(3)分别将________(填编号)两根合金丝接入电路,可初步探究出结论:导体的材料、长度相同,横截面积越小,电阻越大。
(1)实验中通过观察________来比较电阻的大小,此过程用到的研究方法是________。
(2)分别将________两根合金丝接入电路,可初步探究出结论:导体的材料、横截面积相同时,长度越长,电阻越大。
(3)分别将________(填编号)两根合金丝接入电路,可初步探究出结论:导体的材料、长度相同,横截面积越小,电阻越大。
答案:
(1)电流表示数的大小;转换法
(2)C、D
(3)B、C
解析:(2)C、D材料、横截面积相同,长度不同,可探究长度对电阻的影响。(3)B、C材料、长度相同,横截面积不同,可探究横截面积对电阻的影响。
(2)C、D
(3)B、C
解析:(2)C、D材料、横截面积相同,长度不同,可探究长度对电阻的影响。(3)B、C材料、长度相同,横截面积不同,可探究横截面积对电阻的影响。
例3 如图所示的电路的M、N将接入一个滑动变阻器,当滑片向右滑动时电路中电流变小。以下四种接法符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
答案:
B
解析:滑片右移电流变小,电阻变大,滑动变阻器应接入左半段电阻丝,即接A和D接线柱(M接A,N接D),B正确。
解析:滑片右移电流变小,电阻变大,滑动变阻器应接入左半段电阻丝,即接A和D接线柱(M接A,N接D),B正确。
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