《2025年金太阳导学案九年级物理全一册人教版》

5. 在探究“串、并联电路电压特点”的实验中，同学们整理的课堂笔记如下，其中有问题的是（ ）A. 在连接电路过程中，开关要保持断开状态 B. 在不确定待测电压时，应该先采用大量程试触 C. 测量时，应该尽量选取相同规格的灯泡进行实验 D. 电压表应该与待测用电器并联

答案： C
解析：A、B、D选项均为电路连接和电压表使用的正确操作规范。C选项错误，测量时应选取不同规格的灯泡进行实验，以避免实验偶然性，得出普遍规律。

6. 如图所示的是小文同学探究串联电路中电流、电压特点的实物电路，当开关闭合时，灯L₁亮，灯L₂不亮，这时电流表和电压表均有读数。则故障原因可能是（ ）A. L₁断路 B. L₁短路 C. L₂断路 D. L₂短路

答案： D
解析：电流表有示数，说明电路是通路，排除A、C断路情况；L₁亮，L₂不亮，电压表有读数（若电压表测L₁电压），则L₂短路，此时L₂不亮，电路中电流通过L₁，电流表有示数，电压表测L₁电压等于电源电压，有读数，故D正确；若L₁短路，L₁不亮，L₂亮，与题意不符，B错误。

7. （1）她们按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。每次拆接电压表时，开关应处于______状态。

答案： 断开
解析：拆接电压表时，为防止电路中出现短路或其他意外，开关必须断开，这是保证电路安全和实验规范的基本要求。

7. （2）为测量L₁两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物电路连接完整。

答案： （实物图连接：电压表并联在L₁两端，电流从电压表正接线柱流入，负接线柱流出）
解析：测量L₁两端电压，需将电压表与L₁并联，且要注意电压表的正、负接线柱接法，使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。

7. （3）具有创新精神的小雅决定改进实验。她按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表V₁和V₂的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表______（选填“V₁”或“V₂”）的量程选大了，此时电压表V₁和V₂的示数分别为______V和______V。

答案： V₂；0.6；3
解析：图丙中V₁测L₁电压，V₂测电源电压，电源电压3V。若V₂量程选大（0~15V），分度值0.5V，V₁用0~3V量程，分度值0.1V，当V₁示数0.6V时，V₂示数3V，两表指针偏转角度可能相同（0.6V对应0~3V量程的6小格，3V对应0~15V量程的6小格）。

7. （4）解决问题后，小雅测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以______。A. 保持B接线不动，将电压表V₁连线由A改接到C B. 保持C接线不动，将电压表V₂连线由A改接到B

答案： B
解析：图丙中V₁接在AB间测L₁电压，V₂接在AC间测电源电压。测量BC间电压（L₂电压），可保持V₂的C接线不动，将A接线改接到B，此时V₂并联在BC间，B正确；A选项操作会使V₁测BC间电压，但题目问的是基于图丙改进实验后的操作，图丙中有V₁和V₂，根据选项设置，B更合理。

7. （5）为了得到更普遍的规律，下列操作最合理的是______。A. 将灯泡L₁和L₂互换位置进行多次测量 B. 换用不同规格的灯泡进行多次测量

答案： B
解析：换用不同规格的灯泡进行多次测量，可以改变电路中各部分电压的大小，从而验证串联电路电压规律在不同情况下的适用性，避免因灯泡规格单一导致结论的偶然性，A选项互换位置对实验结论普遍性提升作用不大。

7. （6）分析AB、BC、AC间的电压关系，得出结论：______。

答案： 在串联电路中，各部分电路两端电压之和等于总电压
解析：通过多次实验测量AB（L₁电压）、BC（L₂电压）、AC（总电压），会发现$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}，$从而得出串联电路这一电压规律。