《2025年金太阳导学案九年级物理全一册人教版》

1. 如图所示，这是小林在做“探究串联电路中电流规律”实验时的电路图，小林测得A处的电流大小为0.2A，则B处的电流大小为 A。

答案： 0.2

2. 在“探究串联电路中各处电流的关系”实验中，某同学用电流表分别测出A、B、C三处的电流大小，如图所示。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小关系，他下一步的操作应该是 ，这样做的目的是 。

答案： 换用不同规格的灯泡多次测量；得出普遍性结论

3. 如图所示的是“探究串联电路中电流规律”的实验电路图。
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应是 （选填“相同”或“不同”）的。
（2）连接电路的时候，开关要 。
（3）下表是某位同学实验时的一组数据，表格所记录的数据中，电流表在 位置的读数是明显错误的，造成错误的原因可能是 。
（4）改正错误数据后，分析实验数据得到串联电路电流规律是 。
（5）你认为这个实验设计中的问题是 。

答案： 不同；断开；C；读数时看错了电流表量程；在串联电路中，电流处处相等；只有一组实验数据，实验结论具有片面性

4. 小明所在的实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入电路中的A、B、C处，测出它们的电流大小，填入下表。
（1）通过对上面数据的分析，可以得出：并联电路中， ；
（2）测量三次的目的是 。在实验中我们可以采用 的方法，改变电流的大小从而进行三次实验。

答案： 干路电流等于各支路电流之和；避免实验现象的偶然性，得到正确的结论；更换不同规格的灯泡