《2025年自我提升与评价七年级道德与法治上册人教版》

17. 生命教育是我们成长的必修课。某校七年级同学们在道德与法治课老师带领下,开展了议题式学习活动,请你参与其中并完成相关任务。
【议题一 探究信息,体悟生命】
|信息一|信息二|
|① 人脸识别,是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术,现已应用于金融、安保、考勤、自助服务设备等多个领域。② 钱玄同与钱三强父子、钱均夫与钱学森父子、钱穆与钱伟长叔侄等钱氏后人好读书、重教育,以国学大师钱穆、钱钟书等为代表,都是勤奋好学的典范,钱氏家族的好家风代代相传。|广东梅大高速茶阳路段发生重大坍塌灾害,危急时刻,一位老人挺身而出,在快速道中央惊天一跪,舍身拦车,挽救了众多鲜活的生命。|

(1)信息一中的两段文字分别体现生命的哪方面特点？
①：______生命是独特的。
②：______生命有接续（或生命有传承性 ）。
(2)阅读信息二,从“敬畏生命”的角度看,跪地拦车的老人给我们什么样的示范？
老人敬畏生命，不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，与周围的生命休戚与共。
【议题二 开展活动,守护生命】学校准备举行防地震、防火灾、防拥挤踩踏等模拟演练活动。明明同学觉得自己生活的环境十分安全,没有必要小题大做,对参加这些活动很不热心。
(3)请你运用所学知识,帮助明明同学打消这一错误念头。
①生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，我们要对生命有一种敬畏的情怀。②通过演练活动，可以增强安全意识和自我保护能力，在危险来临时更好地保护生命。③守护生命首先要关注自己的身体，参加这些演练活动是对生命负责的表现。
【议题三 丰富精神,善待生命】中国式现代化是物质文明与精神文明相协调的现代化。对于我们每个人来说,良好的生命状态既需要丰裕的物质生活,更需要丰富的精神世界。
(4)说说你打算怎样丰富自己的精神世界。
①多读书，阅读优秀文学作品，感受文学的魅力，滋养精神世界。②参观博物馆、文化馆等，了解历史文化，丰富自己的文化底蕴。③学习一门艺术，如绘画、书法、乐器等，培养审美情趣，提升精神境界。④积极参加社会实践活动，在实践中感悟人生，丰富精神体验。

答案：
(1)
①：生命是独特的。
②：生命有接续（或生命有传承性 ）。
(2)
老人敬畏生命，不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，与周围的生命休戚与共。
(3)
①生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，我们要对生命有一种敬畏的情怀。
②通过演练活动，可以增强安全意识和自我保护能力，在危险来临时更好地保护生命。
③守护生命首先要关注自己的身体，参加这些演练活动是对生命负责的表现。
(4)
①多读书，阅读优秀文学作品，感受文学的魅力，滋养精神世界。
②参观博物馆、文化馆等，了解历史文化，丰富自己的文化底蕴。
③学习一门艺术，如绘画、书法、乐器等，培养审美情趣，提升精神境界。
④积极参加社会实践活动，在实践中感悟人生，丰富精神体验。