第21页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
9. 复盘,围棋中也称“复局”,是指对弈结束以后,棋手把刚才的对局再回顾一遍,以加深对这盘棋的印象,也可以从中找出双方攻守的漏洞,从而提高下棋水平。这给我们学习上的启示是 (
A.积极培养学习兴趣
B.善于运用不同的学习方式
C.树立终身学习的观念
D.掌握科学的学习方法
D
)A.积极培养学习兴趣
B.善于运用不同的学习方式
C.树立终身学习的观念
D.掌握科学的学习方法
答案:
D
10. 又是一年春好处,拾春研学正当时。多所中学筹划开展“春季研学游”活动,意在让学生走出课堂、亲近自然、寓学于游。从学习的角度,这启示我们(
A.要因地制宜,呈现地域特色
B.要亲近大自然,放松心情
C.实践出真知,我们要在社会实践中学习,而不要靠书本
D.学习不仅仅局限在学校,我们可以从一切经历中学习
D
)A.要因地制宜,呈现地域特色
B.要亲近大自然,放松心情
C.实践出真知,我们要在社会实践中学习,而不要靠书本
D.学习不仅仅局限在学校,我们可以从一切经历中学习
答案:
D
11. 近年来,南通市以推动全民阅读高质量发展为抓手,持续深化全民阅读活动,以个性化的阅读推广活动深耕“韬奋”阅读品牌,不断掀起全民阅读热潮,带动越来越多的读者从文字中获取精神力量、沉淀城市文化底蕴。最适合作为上述素材标题的是(
A.探寻城市文化,提高经济实力
B.学习点亮生命,阅读成就人生
C.阅读滋养心灵,书香浸润通城
D.提高阅读技能,促进心理健康
C
)A.探寻城市文化,提高经济实力
B.学习点亮生命,阅读成就人生
C.阅读滋养心灵,书香浸润通城
D.提高阅读技能,促进心理健康
答案:
C
12. “物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。”这启示我们(
A.树立终身学习理念
B.在实践中学习
C.在工作中培养兴趣
D.坚定理想信念
B
)A.树立终身学习理念
B.在实践中学习
C.在工作中培养兴趣
D.坚定理想信念
答案:
B
13. 教育部发布的《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》指出,要充分发挥思政课和各类课程的育人功能,注重内外协调,推进学校“小课堂”、社会“大课堂”协同育人。对此,青少年应
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
C
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案:
C
查看更多完整答案,请扫码查看