《2025年自我提升与评价七年级道德与法治上册人教版》

4. 一位双腿残疾,用双手撑着小板凳“行走”的母亲——陈新平,因孩子患有先天性眼疾,需频繁送他去医院治疗。从公交站到医院全程200余米,正常人只需2到3分钟,但靠双手“行走”的陈新平,却至少需30分钟,“马路宽,车子多,每次都过得提心吊胆”。得知这一情况后,当地有关部门特事特办,为母子俩建立一个“临时停靠点”。有关部门的“特事特办”(AB)
A.是对弱势个体的尊重,体现了文明进步
B.彰显了生命至上理念,传递了社会温暖
C.未践行平等原则,牺牲其他乘客的利益
D.违背了社会规则,破坏了公共交通秩序

答案： AB

5. 新疆民警塔西·热孜克抓捕犯罪嫌疑人时,不幸壮烈牺牲,其警号依照规定予以封存。25年后,塔西·热孜克的儿子也成了一名警察,他按照规定继承了父亲的警号。塔西父子的故事说明了( )

A.牺牲的警察岗位由子女接替
B.人的生命都是可以替代的
C.坚强意志需要在生活中磨炼
D.生命的传承包括精神的传承

答案： D

6. 七年级学生小杭和同学约好周末去郊外的山里探险,为了惊险刺激,他们走了未经开发的“野路”。结果,一群人在山里迷路了,经过救援队的救援才安全脱困。对于小杭和同学的行为,下列认识正确的有(B)
① 生命至上,要认识到生命的重要性,不要轻易冒险
② 自己的生命是最珍贵的,其他皆可牺牲
③ 生活中我们要有自我保护和规避风险的意识
④ 救援队帮助他们脱困,保护了他们的生命安全
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： B

7. “我是周好璐,出身于一个昆曲世家。我的爷爷和奶奶用尽一生努力,传下了许多经典的昆曲剧目,培养了很多戏曲人才。同样从事戏曲工作的父母,在戏曲行业处于低谷的时候,把我送进戏剧学校。让昆曲焕发新的魅力是我的使命。从祖辈、父辈、我,再到我11岁也在学戏的女儿,这是一个家族对昆曲的深情守望。”上述材料说明( )

A.生命有时尽,我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
B.我们不仅在身体上接续祖先的生命,也要传承人类文明成果
C.每个人的生命都是“我”的生命,因为生命是独特的
D.每个人都有不同的人生道路,每个人的生命都是不可替代的

答案： B

8. 雨中的晚高峰,一辆前往救援现场的消防车遇到了严重拥堵。这时,一位途经此处的快递小哥赶紧靠边停车,挨个敲车窗,提醒前边的司机靠边让出“绿色通道”,以便消防车快速赶到救援现场。这体现出快递小哥B
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： B

9. 某日,一名女乘客突然晕倒在公交车内,四肢抽搐。驾驶员立即驾驶公交车将女乘客送医,两名男乘客一路护随。到了医院,身上的钱不够,还押上了自己的手机,帮患者挂号、拿药和办理入院手续。从该驾驶员身上,我们可以学习到( )
① 增强生命的韧性,绽放生命之花
② 拒绝冷漠,确保他人生命不受侵害
③ 用善良和责任书写自己的生命价值
④ 守护生命,关切和善待他人的生命

A.①④
B.①③
C.②④
D.③④

答案： D

10. 某市急救中心的救护车车身上贴有“感谢您为生命让路”字样,希望广大市民能主动为救护车让路。“为生命让路”体现了( )

A.生命有时尽
B.敬畏生命,不漠视自己的生命
C.生命很独特
D.生命至上,要珍爱他人的生命

答案： D

11. 老师在课堂上出示了“生得再平凡,也是限量版”。老师想传达的道理是( )

A.认识自己是一个过程
B.每个人都是独一无二的
C.善于激发自己的潜能
D.做平凡人,做更好的自己

答案： B

12. 高铁的优势是速度,所以在每一个站点、每一次停靠都有着严格的时间规定。但当面对生命危机时,G868次列车却破例在原先不停靠的信阳东站为突发性心脏病的乘客停靠了1分钟,关键时刻展现出“国民交通工具”的温度。下列说法最能体现题意的是( )

A.生命可贵,就要珍惜生命每一天
B.敬畏生命,就要遵循生命的规律
C.敬畏生命,就要关爱他人生命
D.敬畏生命,就要坚持生命至上

答案： D