《2025年自我提升与评价七年级道德与法治上册人教版》

1. 在“生命的思考”系列活动上,同学们通过丰富多彩的体验活动感受生命的特点、意义和价值。下列活动的目的和同学们的体验相一致的有(B)
① 通过“扶不扶”情境表演体验生命拒绝冷漠
② 通过“不一样的指纹”感受生命是不可逆的
③ 通过观看“感动中国人物”体味生命的伟大
④ 通过“阳光体育运动1小时”学习养护精神
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④

答案： B

2. 2024年10月13日,河南濮阳一名幼童不慎掉出窗外,悬挂在防盗网边。危急之际,一男子当机立断,徒手攀爬到空调外机上,一只手扶着空调外机,另一只手托起幼童直至幼童成功获救,楼下的邻居们也拉起被单努力做好防护。“拖举哥”和邻居们(A)
A.关爱他人的生命
B.遵循生命存在的规律
C.坚持个人生命至上
D.实现了生命的独特性

答案： A

3. 某同学在班级读书分享会上的摘抄笔记如下图。据此判断,以下内容最适合记录在“感悟”处的是(C)

① 生命是独特的,要走出与众不同的道路
② 生命是不可逆的,要珍惜生命的每一天
③ 生命是有限的,要让生命历程变得有意义
④ 在历史的长河中,人的生命是代代接续的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： C