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7. 已知点 $A$,$B$ 在数轴上分别表示有理数 $a$,$b$,则 $A$,$B$ 两点之间的距离表示为 $|AB| = |a - b|$。
(1)数轴上表示数 $x$ 和 $5$ 的两点之间的距离是
(2)当 $|x + 1| = 2$ 时,$x$ 的值为
(3)当 $|x - 1| + |x + 3| = 8$ 时,$x$ 的值为
(4)当代数式 $|x - 1| + |x + 3|$ 取最小值时,相应的 $x$ 的取值范围是
(1)数轴上表示数 $x$ 和 $5$ 的两点之间的距离是
$|x - 5|$
;(用含 $x$ 的式子表示)(2)当 $|x + 1| = 2$ 时,$x$ 的值为
$1$或$-3$
;(3)当 $|x - 1| + |x + 3| = 8$ 时,$x$ 的值为
$3$或$-5$
;(4)当代数式 $|x - 1| + |x + 3|$ 取最小值时,相应的 $x$ 的取值范围是
$-3 \leq x \leq 1$
,该最小值是$4$
。
答案:
(1)$|x - 5|$
(2)
由$|x + 1| = 2$,
得$x + 1 = 2$或$x + 1 = -2$,
解得$x = 1$或$x = -3$。
故答案为:$1$或$-3$;
(3)
当$x \gt 1$时,
$x - 1 + x + 3 = 8$,
解得$x = 3$;
当$x \lt -3$时,
$1 - x - x - 3 = 8$,
解得$x = -5$;
当$-3\leq x\leq1$时,
$1 - x + x + 3 = 4 \neq 8$,无解;
综上,$x$的值为$3$或$-5$。
(4)
当$x \gt 1$时,
$|x - 1| + |x + 3|$
$= x - 1 + x + 3$
$= 2x + 2$
此时最小值大于$4$;
当$x \lt -3$时,
$|x - 1| + |x + 3|$
$= 1 - x - x - 3$
$= -2x - 2$
此时最小值大于$4$;
当$-3\leq x\leq1$时,
$|x - 1| + |x + 3|$
$= 1 - x + x + 3$
$= 4$
综上,当$-3\leq x\leq1$时,代数式取得最小值,最小值为$4$。
故答案为:$-3 \leq x \leq 1$;$4$。
(1)$|x - 5|$
(2)
由$|x + 1| = 2$,
得$x + 1 = 2$或$x + 1 = -2$,
解得$x = 1$或$x = -3$。
故答案为:$1$或$-3$;
(3)
当$x \gt 1$时,
$x - 1 + x + 3 = 8$,
解得$x = 3$;
当$x \lt -3$时,
$1 - x - x - 3 = 8$,
解得$x = -5$;
当$-3\leq x\leq1$时,
$1 - x + x + 3 = 4 \neq 8$,无解;
综上,$x$的值为$3$或$-5$。
(4)
当$x \gt 1$时,
$|x - 1| + |x + 3|$
$= x - 1 + x + 3$
$= 2x + 2$
此时最小值大于$4$;
当$x \lt -3$时,
$|x - 1| + |x + 3|$
$= 1 - x - x - 3$
$= -2x - 2$
此时最小值大于$4$;
当$-3\leq x\leq1$时,
$|x - 1| + |x + 3|$
$= 1 - x + x + 3$
$= 4$
综上,当$-3\leq x\leq1$时,代数式取得最小值,最小值为$4$。
故答案为:$-3 \leq x \leq 1$;$4$。
比较大小:(1)正数大于 0,0 大于
负数
,正数大于负数;(2)两个负数,绝对值大的反而小
;(3)数轴上左边的数小于
右边的数。
答案:
(1)负数;
(2)反而小;
(3)小于
(1)负数;
(2)反而小;
(3)小于
填空 比较大小:$-\frac{2}{3}$
<
$\frac{1}{3}$;$-\frac{7}{9}$<
$-\frac{5}{9}$。
答案:
$<$,$<$
例 1 比较大小:
$0$
名师导引 比较有理数的大小时,先化简,再观察数的符号,最后用数轴法或绝对值法比较大小。
变式训练 比较大小:
$3$
$0$
>
$-3$;$-2\frac{1}{2}$<
$-|-2\frac{1}{3}|$;$-2$>
$-5$;$-(-4)$>
$-(+5)$;名师导引 比较有理数的大小时,先化简,再观察数的符号,最后用数轴法或绝对值法比较大小。
变式训练 比较大小:
$3$
>
$|-2|$;$-|-2.3|$<
$-(-3.7)$;$-\frac{4}{5}$<
$-\frac{2}{3}$;$-\frac{6}{5}$>
$-1.5$。
答案:
>;<;<;>
例 2 有理数$m$,$n$在数轴上的对应点如图所示。
(1)在数轴上分别表示出数$-n$,$|m|$;
(2)把$m$,$n$,$-n$,$|m|$这四个数按从小到大的顺序排列,并用“<”号连接。

名师导引 数轴上右边的数总比左边的数大,利用数形结合比较数的大小,更形象、直观。比较几个字母所代表的数的大小时,常用数轴法。
变式训练 有理数$a$,$b$在数轴上的位置如图所示,则下列选项正确的是(

A. $a>b$
B. $|a|>|b|$
C. $-a>b$
D. $a>-b$
(1) -n在原点左侧,与n关于原点对称;|m|在原点右侧,与m关于原点对称。
(2) -n < m < |m| < n。
(1)在数轴上分别表示出数$-n$,$|m|$;
(2)把$m$,$n$,$-n$,$|m|$这四个数按从小到大的顺序排列,并用“<”号连接。
名师导引 数轴上右边的数总比左边的数大,利用数形结合比较数的大小,更形象、直观。比较几个字母所代表的数的大小时,常用数轴法。
变式训练 有理数$a$,$b$在数轴上的位置如图所示,则下列选项正确的是(
D
)A. $a>b$
B. $|a|>|b|$
C. $-a>b$
D. $a>-b$
(1) -n在原点左侧,与n关于原点对称;|m|在原点右侧,与m关于原点对称。
(2) -n < m < |m| < n。
答案:
例2:
(1) -n在原点左侧,与n关于原点对称;|m|在原点右侧,与m关于原点对称。
(2) -n < m < |m| < n。
变式训练:D
(1) -n在原点左侧,与n关于原点对称;|m|在原点右侧,与m关于原点对称。
(2) -n < m < |m| < n。
变式训练:D
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