(1)$\frac{4}{5}=$(
4
)÷(5
)=(4
):(5
)=(12
):15
答案:
(1)$\frac{4}{5}=$
(4)÷
(5)=
(4):
(5)=
(12):15
(1)$\frac{4}{5}=$
(4)÷
(5)=
(4):
(5)=
(12):15
(2)$27:0.9$的比值是(
30
),最简整数比是(30:1
)。
答案:
(2)$27:0.9$的比值是
(30),最简整数比是(30:1)。
(2)$27:0.9$的比值是
(30),最简整数比是(30:1)。
(3)$\frac{2}{9}:\frac{5}{6}$的比值是(
$\frac{4}{15}$
),最简整数比是(4:15
)。
答案:
(3)$\frac{2}{9}:\frac{5}{6}$的比值是($\frac{4}{15}$),最简整数比是(4:15)。
(3)$\frac{2}{9}:\frac{5}{6}$的比值是($\frac{4}{15}$),最简整数比是(4:15)。
(4)
① 甲车与乙车所行路程的最简整数比是(
② 甲车与乙车所用时间的最简整数比是(
③ 甲车与乙车速度的最简整数比是(

① 甲车与乙车所行路程的最简整数比是(
15:16
)。② 甲车与乙车所用时间的最简整数比是(
5:4
)。③ 甲车与乙车速度的最简整数比是(
3:4
)。
答案:
(4)
路程(km) 时间(时)
甲车 90 1.5
乙车 96 1.2
①甲车与乙车所行路程的最简整数比是(15:16)。
②甲车与乙车所用时间的最简整数比是(5:4)。
③甲车与乙车速度的最简整数比是(3:4)。
(4)
路程(km) 时间(时)
甲车 90 1.5
乙车 96 1.2
①甲车与乙车所行路程的最简整数比是(15:16)。
②甲车与乙车所用时间的最简整数比是(5:4)。
③甲车与乙车速度的最简整数比是(3:4)。
2. 判断。
(1) 比的前项和后项都乘一个数,比值不变。(
(2) 化简比时,可以采用求比值的方法去做。(
(3) 甲数的$\frac{3}{4}$等于乙数,甲数与乙数的比为$3:4$。(
(4) 把$2m$长的绳子平均分成$7$段,每段长与全长的比是$2:7$。(
(1) 比的前项和后项都乘一个数,比值不变。(
×
)(2) 化简比时,可以采用求比值的方法去做。(
√
)(3) 甲数的$\frac{3}{4}$等于乙数,甲数与乙数的比为$3:4$。(
×
)(4) 把$2m$长的绳子平均分成$7$段,每段长与全长的比是$2:7$。(
×
)
答案:
2. 判断。
(1) 比的前项和后项都乘一个数,比值不变。(×)
(2) 化简比时,可以采用求比值的方法去做。(√)
(3) 甲数的$\frac{3}{4}$等于乙数,甲数与乙数的比为$3:4$。(×)
(4) 把$2m$长的绳子平均分成$7$段,每段长与全长的比是$2:7$。(×)
(1) 比的前项和后项都乘一个数,比值不变。(×)
(2) 化简比时,可以采用求比值的方法去做。(√)
(3) 甲数的$\frac{3}{4}$等于乙数,甲数与乙数的比为$3:4$。(×)
(4) 把$2m$长的绳子平均分成$7$段,每段长与全长的比是$2:7$。(×)
3. 写出相关联量的比,并化简。
(1) 六年级男生有$88$人,女生有$80$人。
(2) 一个长方形的长是$12cm$,宽是$6cm$。
(1) 六年级男生有$88$人,女生有$80$人。
(2) 一个长方形的长是$12cm$,宽是$6cm$。
答案:
3. 写出相关联量的比,并化简。
(1) 六年级男生有88人,女生有80人。男生人数:女生人数=88:80=11:10
(2) 一个长方形的长是12cm,宽是6cm。长:宽=12:6=2:1
(1) 六年级男生有88人,女生有80人。男生人数:女生人数=88:80=11:10
(2) 一个长方形的长是12cm,宽是6cm。长:宽=12:6=2:1
4. 化简比。
$52:39$ $\frac{6}{7}:\frac{3}{4}$
$0.08:0.5$ $30:24$
$52:39$ $\frac{6}{7}:\frac{3}{4}$
$0.08:0.5$ $30:24$
答案:
4. 化简比。52:39=4:3$\frac{6}{7}:\frac{3}{4}$=$\frac{6}{7}×\frac{4}{3}$=8:70.08:0.5=8:50=(8÷2):(50÷2)=4:2530:24=(30÷6):(24÷6)=5:4
5. 一筐苹果,平均分给大、中、小$3$个班的小朋友,每班$60$个。从大班拿多少个给小班,才能使$3$个班的苹果个数比是$3:4:5$?
答案:
5. 一筐苹果,平均分给大、中、小3个班的小朋友,每班60个。从大班拿多少个给小班,才能使3个班的苹果个数比是3:4:5?60 - 60×$\frac{3}{3 + 4 + 5}$=60 - 45=15(个)答:从大班拿15个给小班,才能使3个班的苹果个数比是3:4:5。
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