2025年单元学习指导与练习八年级科学上册浙教版


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《2025年单元学习指导与练习八年级科学上册浙教版》

25. 在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中:
(1)压强计是通过U形管
两侧液面的高度差
来显示橡皮膜所受压强大小的。
(2)小华做实验的情形如图所示,各图中烧杯内的液面相平(此处不考虑实验结果的偶然性)。

①比较图甲和图
,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部的压强随深度的增加而增大。
②保持金属盒在水中的深度不变,改变它的方向,如图乙和图丙所示。根据实验现象,可以初步得出结论:
同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强相等

③比较图乙和图丁,能初步得出液体内部的压强与液体密度有关的结论吗?请说明理由:
不能,没有控制金属盒在液体中的深度相同
答案: (1)两侧液面的高度差 (2)①乙 ②同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强相等 ③不能,没有控制金属盒在液体中的深度相同
26. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小英做了如图甲所示的三次实验,用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。其中第1次和第2次实验用同一块长木板,第3次实验用表面相对粗糙的长木板。

(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面上做
匀速直线运动

(2)比较第1、2两次实验,可得出结论:
接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大

(3)小英做第1次实验时控制不好力度,拉力随时间变化的图像如图乙所示,木块的速度随时间变化的图像如图丙所示,则木块在第7秒时受到的摩擦力为
3
牛。
(4)小英对实验方法进行了改进,实验装置如图丁所示:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住置于长木板上的木块,实验时拉着长木板沿水平地面向右运动,此时木块受到的摩擦力方向为
水平向右
,这样改进的好处是
不用控制木板做匀速直线运动,操作比较简单

答案: (1)匀速直线运动 (2)接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大 (3)3(4)水平向右 不用控制木板做匀速直线运动,操作比较简单

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