《2025年单元学习指导与练习八年级科学上册浙教版》

24. 某同学在妈妈的协助下,利用家中的物品探究二力平衡的条件。
【实验器材】晾衣架两个、相同的饮用水瓶若干、卡片(所受重力可忽略)若干、细线、水、剪刀等。
【实验设计】实验装置如图甲所示,在卡片两侧各系一根细线,再把细线的另一端分别穿过晾衣架。将两个饮用水瓶分别绑在细线的两端,请妈妈用双手各提起一个晾衣架。按照以下步骤进行实验,观察并记录卡片的受力情况及运动情况。
【实验步骤】
(1)如图甲所示,提起两个装有不等量的水的饮用水瓶。
(2)如图乙所示,提起两个装有等量的水的饮用水瓶,再将其中一只手逐渐放低,使卡片倾斜至如图丙所示。
(3)用剪刀把图丙中的卡片从中间剪开。
(4)更换卡片,重新组装实验装置,如图丁所示,使卡片扭转一定的角度。

甲
乙
丙
丁
|实验步骤|卡片所受二力的情况|卡片的运动状态是否改变|
| |是否作用在同一物体上|大小|方向|是否作用在同一条直线上|
|(1)|是|不等|相反|是|是|
|(2)|是|相等|相反|是|否|
|(3)|否|—|—|—|是|
|(4)|是|相等|相反|①|是|

请补充表中①处的内容：否。
【实验结论】上述实验表明,二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力,必须大小相等,方向相反,并作用在同一直线上。
【交流评估】
(1)本实验中晾衣架起到了改变拉力的方向的作用。
(2)静止在水平桌面上的剪刀,它受到的重力和支持力是一对平衡力。

答案： 【实验步骤】否 【实验结论】相等 同一直线 【交流评估】（1）方向 （2）重 支持