《2025年单元学习指导与练习八年级科学上册浙教版》

17. 如图所示为探究小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景,请回答下列问题：
(1)图甲中的实验可验证声音能否在固体中传播。
(2)图乙中,旁边的人听到的声音是通过水、空气传到耳朵里的。
(3)图丙中,向外不断抽气时,钟罩内闹钟的嘀嗒声逐渐减弱直至完全听不到,由此可以推断声音不能在真空中传播。

答案： （1）固体 （2）水、空气 （3）真空

18. 下表中列出一些音阶的频率,这些音阶中,音调最高的是7,乐器演奏该音阶时与演奏表格中音调最低的音阶时相比,乐器的发声体每秒多振动224次。
| 音阶 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 音名 | do | re | mi | fa | sol | la | si |
| 频率/赫 | 256 | 288 | 320 | 341 | 384 | 426 | 480 |

答案： 7 224

19. 某兴趣小组设计了如图所示的实验装置探究“声音的产生和传播”。甲、乙是直径为10厘米的两端无盖的塑料筒,塑料筒的一侧均用橡皮筋固定了一片橡皮膜,乙筒的橡皮膜外悬挂有一个乒乓球。装置分别固定在两个水平桌面上。
【实验1】调节两个塑料筒的中心位于同一高度,使两筒开口对齐且间距s为5厘米,用手往外拉甲筒的橡皮膜,突然放手,听到声音并观察到乙筒橡皮膜处的乒乓球被弹开。
(1)实验1说明______。(填字母,多选)
ABD
(2)实验1中,乒乓球的作用是______。
放大橡皮膜的振动
【实验2】为了进一步探究声音的响度和距离声源的远近的关系,小组成员将甲、乙两筒之间的距离s分别调节到10厘米、15厘米、20厘米,重复上述实验,观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小。
(3)根据实验2的现象,可以得出的结论是______。
声音的响度与距离声源的远近有关，距离越远，响度越小

答案： （1）ABD （2）放大橡皮膜的振动 （3）声音的响度与距离声源的远近有关，距离越远，响度越小