《2025年第一学堂八年级语文上册人教版》

1.下列加点字注音有误的一项是(3分)(B)
A.娴熟(xián) 镌刻(juān) 一丝不苟(gǒu)
B.舰艉(wěi) 跟踪(zōng) 殚精竭虑(dǎn)
C.揪心(jiū) 桅杆(wéi) 惊心动魄(pò)
D.舰岛(jiàn) 澎湃(pài) 震耳欲聋(zhèn)

答案： B

2.下列语句中书写完全正确的一项是(3分)(C)
A.顶着凛冽的寒风,身着不同颜色马甲的甲板工作人员在站位就位。
B.记者看到,堪蓝的天幕上,一架歼-15舰载机正向辽宁舰飞来。
C.在两人时断时续、不急不缓的对话声中,舰、机配合堪称完美。
D.中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风彩,定格在人们的镜头里。

答案： C

3.下列加点的成语运用有误的一项是(3分)(C)
A.他白手起家,多年来在商场上披荆斩棘,终于有了今日的成就。
B.不管面对多么惊心动魄的场面,他总是临危不惧,让人十分钦佩。
C.当警察冲进房间的时候,匪徒们正在一丝不苟地收拾行李。
D.工人们必须戴耳塞才能够忍受工厂里震耳欲聋的噪音。

答案： C

4.下列语句中没有语病的一项是(3分)(D)
A.这批网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
B.我们的报纸、杂志、电视和一切出版物,更有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象,增强规范使用语言文字的意识。
C.妈妈非常生气,抱怨爸爸,说他去趟西安就买了三件礼品回来。
D.史铁生创作了大量优秀的文学作品,这些作品不仅给人们带来美的享受,而且成为激励人们战胜苦难的精神财富。

答案： D

5.补写古诗词的上句或下句。(2分)
(1)萧关逢候骑,都护在燕然。(王维《使至塞上》)
(2)树树皆秋色,山山唯落晖。(王绩《野望》)

答案：
(1)萧关逢候骑
(2)山山唯落晖

6.请默写出刘桢《赠从弟》(其二)的中间四句。(4分)风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。

答案： 风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。

7."天问一号"火星探测器要在一次发射中完成"绕、着、巡"三大任务,面临着巨大挑战。结合选文第⑤段,补充思维导图,完善"着"所面临的挑战。(3分)
"天问一号"着陆面临的挑战
{
(1)极快速度下穿过大气层，温度迅速上升且阻力巨大→克服阻力,准确切入火星轨道
需要精准控制"着"的时间
需要精准控制"着"的高度
→(2)抛掉热防护罩，打开并抛掉降落伞，打开反冲发动机
→(3)距离火星表面100米左右悬停观察，保证着陆安全性
8.选文第④段画线句中的加点部分,可否换成简明扼要的"减速"二字,请从说明方法的角度分析。(3分)
答:不能。原句运用列数字的说明方法，“每秒3公里”“每秒1公里”具体准确地说明了减速的程度，若换成“减速”，无法体现减速的具体数据，不能准确说明减速的难度，体现了说明文语言的准确性。
9.请从说明文语言的角度,分析第⑤段画线句中加点词语的作用。(4分)
答:运用打比方的说明方法，将着陆的7分钟比作“魔鬼”，生动形象地说明了着陆过程的艰难、危险，体现了说明文语言的生动性。

答案： 7.
(1)极快速度下穿过大气层，温度迅速上升且阻力巨大；
(2)抛掉热防护罩，打开并抛掉降落伞，打开反冲发动机；
(3)距离火星表面100米左右悬停观察，保证着陆安全性
8.不能。原句运用列数字的说明方法，“每秒3公里”“每秒1公里”具体准确地说明了减速的程度，若换成“减速”，无法体现减速的具体数据，不能准确说明减速的难度，体现了说明文语言的准确性。
9.（假设加点词为“魔鬼7分钟”）运用打比方的说明方法，将着陆的7分钟比作“魔鬼”，生动形象地说明了着陆过程的艰难、危险，体现了说明文语言的生动性。