《2025年第一学堂八年级语文上册人教版》

1. ①清新，朝气，使人精神清振；②清淡隐约，反射不直接，清幽，不扰运思。
2. 答：运用排比和拟人的修辞手法。“有风……有月……有雨……有雪”构成排比，句式整齐，条理清晰地展现了疏竹在不同天气下的美感；“婆娑的舞容”将疏竹拟人化，赋予其动态的生命力。生动形象地表达了作者对北窗疏竹的喜爱之情，增强了语言的节奏感和感染力。
3. 答：作者描写古墙和疏竹，是为了衬托北窗的光线特点。古墙反射的清光“润泽而淡白，不带一分逼人的霸气”，疏竹在风、月、雨、雪等不同情境下增添清幽意境，二者共同营造出清淡、宁静、不扰运思的氛围，符合作者对北窗“清淡隐约、反射不直接”光线的偏好，突出北窗适合沉思的特点，表达了对宁静清幽境界的追求。
4. 答：《书房的窗子》中，窗子是连接人与天然的媒介，不同朝向的窗子带来不同的光与景，尤其是北窗的清淡之光，营造清幽氛围，适合沉思，体现了窗子对人审美体验和内心心境的影响，是自然与心灵沟通的桥梁。《苏州园林》中，窗子的设计讲究“借景”“隔景”，通过窗将内外景色融合，使游览者“眼前总是一幅完美的图画”，增加空间层次与美感，体现了建筑与自然和谐统一的审美追求。

答案： 1. ①清新，朝气，使人精神清振；②清淡隐约，反射不直接，清幽，不扰运思。
2. 运用排比和拟人的修辞手法。“有风……有月……有雨……有雪”构成排比，句式整齐，条理清晰地展现了疏竹在不同天气下的美感；“婆娑的舞容”将疏竹拟人化，赋予其动态的生命力。生动形象地表达了作者对北窗疏竹的喜爱之情，增强了语言的节奏感和感染力。
3. 作者描写古墙和疏竹，是为了衬托北窗的光线特点。古墙反射的清光“润泽而淡白，不带一分逼人的霸气”，疏竹在风、月、雨、雪等不同情境下增添清幽意境，二者共同营造出清淡、宁静、不扰运思的氛围，符合作者对北窗“清淡隐约、反射不直接”光线的偏好，突出北窗适合沉思的特点，表达了对宁静清幽境界的追求。
4. 《书房的窗子》中，窗子是连接人与天然的媒介，不同朝向的窗子带来不同的光与景，尤其是北窗的清淡之光，营造清幽氛围，适合沉思，体现了窗子对人审美体验和内心心境的影响，是自然与心灵沟通的桥梁。《苏州园林》中，窗子的设计讲究“借景”“隔景”，通过窗将内外景色融合，使游览者“眼前总是一幅完美的图画”，增加空间层次与美感，体现了建筑与自然和谐统一的审美追求。