《2025年顶尖课课练八年级语文上册人教版》

7. 读《红星照耀中国》时,有同学发现,“红星”寓指①______。“红”是属于这场革命的奋斗底色,同学们对“红”的内涵展开了讨论。下面是两名同学的发言,请根据你的阅读体验将其补充完整。
小语：我认为“红”是一种精神象征,象征着②______的精神。
比如在长征过程中,我不但看到红军战士们忍饥挨饿过草地,还看到他们冒着枪林弹雨飞夺泸定桥。
小文：我将“红”理解为③______的精神。你看书中的“红小鬼”,他们以参加革命为荣,不以此为苦。

答案： ①中国共产党及其领导的红色革命 ②不怕牺牲、奋力拼搏 ③积极乐观、不怕吃苦

8. 小组成员在活动中收集到以下材料,请结合《红星照耀中国》相关内容,回答下列问题。
链接材料：
福建长汀县中复村的“红军街”至今仍保留着“红军买米记账墙”,墙上清晰刻着“1934年9月,红军向张阿婆买米三斗,付银元两块”。据记载,红九军团长征出发前,村民自发为红军筹集粮食,但红军坚持“不白拿群众一粒米”,用银元购买或用食盐交换。一位大娘回忆：“红军战士饿着肚子也不碰乡亲的粮仓,这样的队伍,我们怎能不拼命支援？”
(选自新华网,有删改)
(1)斯诺在书中写道：“红军是人民的鱼,群众是红军的水。”这种“鱼水关系”即依存共生关系,请结合《红星照耀中国》原著和材料内容,分析这种“鱼水关系”的具体体现。______
(2)在此次“阅读红色经典”专题活动中,有同学提出疑问：红色革命已经离当今时代很遥远,现今我们中学生是否还有必要阅读红色经典？请你结合阅读《红星照耀中国》的体验谈谈你的看法。______

答案： （1）红军和群众在生活上互相帮助。原著中红军帮助群众解决生活困难，如帮助村民修建道路；材料中村民自发为红军筹集粮食，为红军提供物资支持。②红军和群众在情感上互相信任。红军严格遵守纪律，不拿群众一针一线，保护群众的财产安全，这样严明的纪律和行动获得群众的拥护与信任，群众主动支援革命，为革命事业贡献力量。 （2）有必要。阅读《红星照耀中国》等红色经典，能了解革命先辈的英勇事迹，传承红色精神，增强民族自豪感。书中展现的坚韧不拔、无私奉献等精神，对中学生具有激励作用，有助于培养积极向上的生活态度。因此，中学生有必要阅读红色经典作品。