《2025年课时练人民教育出版社七年级语文上册人教版》

3. 有人认为这篇文章也可以取题为《怀念》,你觉得“怀念”和“秋天的怀念”哪个更合适？请说明理由。
```mindmap
- 分析文章标题

标题的含义
表层含义
标题的内容
关键词语的含义
点明的对象
深层含义
分析修辞义
把握象征义
理解主旨情感
- 标题的妙处
内容上：概括文章内容,交代时间、地点、人物等要素；渲染气氛,奠定文章的感情基调；暗示或点明文章主旨
结构上：充当文章线索,贯串全文；设置悬念,激发读者的阅读兴趣
表达效果上：运用比喻、双关、象征等手法,生动形象；用词新颖,吸引读者；富有哲理,引人深思；含蓄隽永,具有象征意义
```

答案： 我认为“秋天的怀念”更合适。①“秋天”是文章的背景，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。②“怀念”侧重于对母亲的情感，“秋天的怀念”不仅包含这种情感，更蕴含了对“生命”的思考，即作者在母亲去世后的秋日里体会到了母爱的伟大和生命的意义。秋天是作者走出低谷、乐观生活的转折点，隐喻着生命的成熟和思想感情的积淀。

阅读下面的文字,回答问题。
父亲的车后座
张风芹
①父亲节那天晚上,妹妹发过来一张图片,一个小女孩坐在父亲的自行车后座上,妹妹说：“曾经,我们也这么小,父亲也这么年轻。”
②凝视那张图片,往日的时光如潮水一样涌过来,漫过心海。
③从有记忆开始,父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集,每逢集日,天还不明,父亲就蹬上那辆破自行车,颠簸在蜿蜒的乡间小路上,一去就是一整天,将近半夜才能回家,一年四季,风雨无阻。那时候我们都太小,根本不懂得父亲的艰辛,我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。我们最喜欢夏天,父亲会给我们带回来各种水果,桃、李、杏、香瓜……年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴,哪里知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的,成堆廉价卖。就为能买到这些别人看不上的瓜果,父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。
④父亲的自行车后座,不只承载他的劳苦,更承载着我们的快乐与幸福。
⑤上小学的时候,我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛,每次都是父亲用自行车带上我去考试。[甲]那一天的父亲显得特别精神,平日里下巴上密密麻麻的胡楂儿跑得无影无踪,干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白,他换上雪白的衬衫,蹬上一双崭新的千层底布鞋。父亲载着我一路颠簸,那条长长的土路,颠簸出我心里的感动,好几回我都忍不住靠着父亲的后背,父亲的后背真硬啊！那时,父亲正年轻。
⑥等到我去镇上读了中学,开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的“大金鹿”,那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学,崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥,或者草席蚊帐。[乙]等我放学后飞快地跑到父亲面前,父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包,大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包,或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子或烧饼递给父亲一个,可是父亲却从来都不舍得咬上一口。
⑦结婚后,我住在县城的出租屋里,冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年,麦子收了,父亲送来麦仁和白面,说是新麦子格外好吃；玉米长成了,送来成袋的嫩玉米,说孩子们都爱吃这口；树上新打下来的红枣,地里刚摘的毛豆,母亲腌的咸鸭蛋,刚开封的西瓜酱豆……近四十里的土路,父亲蹬着那辆由新变旧的自行车,一样一样送到了我们面前。我常常心疼不再年轻的父亲,忍不住埋怨他：“蹬车这么远,路又不好走,何必非要送来呢,等我们回去再吃也不迟啊！”父亲不生气,一边逗弄着孩子一边说：“我想来看看孩子,这一点儿路算个啥！”我忍不住鼻子酸酸的,两眼含泪,坐在父亲车后座的一幕幕情景又浮现在眼前。我真想再回到小时候,坐在父亲的自行车后座上,和父亲一起回家。
⑧父亲老了,蹬自行车费力了,就换了一辆电动三轮车,这次后座特别宽敞,可以带上母亲一起来城里看孩子。父亲高兴地对我们说：“你们放假的时候,我来接你们回家吧！这车后座像沙发一样舒服呢！”
⑨可是,我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座,父亲就悄悄地离去了,留下那辆崭新的三轮车和那辆破自行车默默地停放在老院里。
⑩父亲,今夜有月,月明风清,梦里,驾上您的三轮车再来看看吧,我想您的车后座了。
(选自《杂文选刊》2020 年第 1 期,有改动)
1. 本文以深情的笔触回忆了与父亲车后座有关的几件事以及“我”的情感态度变化,请你将下面思维导图中的①～④补充完整。
```mindmap
- 事件情感线
换电动三轮车(遗憾、怀念)
②______(心疼)
换车送衣(④______)
带水果(感动)
①______(③______)
- 时间线
有记忆开始
小学
中学
结婚后
父亲离世后
```

2. 文章以《父亲的车后座》为题,有什么好处？请简要分析。
3. 研读文章细节,品读父亲形象。
(1)请你对甲句中的人物细节描写进行品读,分析父亲此时的心理。
(2)请运用抓关键词的方法品读乙句,感受父亲的形象。
4. “我”为何如此想念父亲的车后座？在父亲的车后座上,“我”获得了什么？

答案： 1.①用自行车载“我”去考试 ②蹬车给“我们”送特产 ③期盼 ④骄傲
解析:本题考查对文章内容的理解和概括。由第⑤段“上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去考试”可概括出，①处应为:用自行车载“我”去考试。由第⑦段“结婚后，我住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年，麦子收了，父亲送来麦仁和白面，说是新麦子格外好吃；玉米长成了，送来成袋的嫩玉米，说孩子们都爱吃这口；树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，刚开封的西瓜酱豆……”可概括出，②处应为:蹬车给“我们”送特产。由第③段“那时候我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西”可知，③处应为:期盼。由第⑥段“父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿，那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久”可知，④处应为:骄傲。
2.“父亲的车后座”既是行文的线索，又是父爱的象征。以《父亲的车后座》为题，为作者抒写父爱找到了一个巧妙的切入点，可以更好地表现文章的主题。
解析:本题考查标题的作用。文章围绕“父亲的车后座”回忆了儿时父亲做木材生意的艰辛；上小学、中学时，父亲对“我”的关爱；结婚后，父亲用车子给“我们”送东西。“车后座”是将这些记忆贯串在一起的线索；“父亲的车后座”承载着太多关于父爱的回忆，以此为题，点明了文章主旨，表达了作者对父亲的感激与怀念之情。作者通过回忆与“父亲的车后座”有关的往事，表达父爱的主题，以小见大，文章切入点巧妙，能激发读者的阅读兴趣。
3.
(1)甲句运用神态描写、外貌描写和动作描写，通过写父亲消失的胡楂儿、洗得发白的双手、雪白的衬衫和崭新的千层底布鞋，与父亲之前朴素、沧桑的形象形成对比，“洗”“换”“蹬”三个动词，生动形象地表现了父亲对送“我”参加抽考比赛的重视，表达了父亲对“我”的关爱。
(2)“常常”一词说明父亲给“我”带羊肉大包和吊炉烧饼的频率很高，父亲来看“我”时总是不忘给“我”带好吃的，体现出父亲的细心体贴。“从来都不舍得咬上一口”写明明有两个包子或两个烧饼，父亲却选择都留给“我”，体现出父亲对孩子无私、不求回报的爱。
解析:
(1)“那一天的父亲显得特别精神”是神态描写，“平日里下巴上密密麻麻的胡楂儿跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋”是外貌描写，“洗”“换”“蹬”三个动词是动作描写。父亲打扮得如此整齐、干净、精神，可见他对“我”能参加乡联校举办的抽考比赛充满了自豪之情，这是父爱的表现。这几句描写具有生动的表达效果。
(2)“常常”一词说明父亲给“我”带羊肉大包和吊炉烧饼的频率很高，“从来都不舍得咬上一口”表明父亲想把好吃的东西都留给“我”，体现出父爱的温暖、无私、不求回报。
4.父爱被一点一滴浓缩在“车后座”上，“我”无比想念父亲的车后座，代表着“我”对已逝的父亲深深的思念。父亲的车后座给“我”带来各种美味的水果，带给“我”的是童年的快乐与幸福；父亲的车后座给“我”带来了衣服被褥、草席蚊帐，也给“我”带来了细心呵护的父爱；父亲的车后座给“我”带来了麦仁、玉米等特产，也给“我”带来了牵肠挂肚的父爱；父亲的车后座还给“我”勇气和依靠，陪伴着“我”一步步成长。
解析:本题考查对文章内容的理解。阅读全文可知，这是一篇回忆父亲的文章，作者回忆的往事都与父亲的车后座有关，“父亲的车后座”是贯串全文的线索。从行文的顺序来看，随着时间的推移，父亲的车后座所带的东西在变化，但不变的是他对孩子的爱，所以“父亲的车后座”又是父爱的象征。