《2025年课时练人民教育出版社七年级语文上册人教版》

1. 给加点的字注音。
朗

润

( ) 酝

酿

( )

窠

巢( )
喉

咙

( ) 应

和

( )

薄

烟( )
黄

晕

( )

蓑

笠( )

筋

骨( )

答案： rùn niàng kē lóng hè bó yùn suō jīn

2. 根据拼音写汉字。
清 cuì( ) hōng( )托
liáo( )亮 静 mò( )
抖 sǒu( ) gē( )膊

答案： 脆 烘 嘹 默 擞 胳

3. 结合语境理解词语。
(1)一切都像刚睡醒的样子,

欣

•

欣

•

然

•张开了眼。
欣欣然：______
(2)山

朗

•

润

•起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
朗润：______
(3)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,

呼

•

朋

•

引

•

伴

•地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
呼朋引伴：______
(4)春天像小姑娘,

花

•

枝

•

招

•

展

•的,笑着,走着。
花枝招展：______

答案：
(1)形容高兴的样子。
(2)明亮滋润。
(3)呼唤朋友，招引伙伴。
(4)形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。

4. 词语辨析。
|应和|(声音、语言、行动等)相呼应。|
|附和|(言语、行动)追随别人(多含贬义)。|

(1)有的人不管别人说得对不对,总是随声______。
(2)孩子们一听到竹鸡叫,就会唱起这首儿歌,与竹鸡们的叫声______着。

答案：
(1)附和
(2)应和

1. 自读课文,完成下面的思维导图。
①____→绘春→颂春
春草报春图 春花争春图 春风唱春图 春雨润春图 人们迎春图
娃娃 姑娘 青年
新 ②____ 力

③____、希望

答案： ①盼春 ②美 ③生机

2. 本文语言优美,用词准确,生动地展现了春日图景。想象下列各句描绘的情景,说说加点词语的表达效果。
(1)小草

偷

•

偷

•

地

•从土里

钻

•出来,

嫩

•

嫩

•

的

•,

绿

•

绿

•

的

•。
(2)山

朗

•

润

•

起

•

来

•了,水

涨

•

起

•

来

•了,太阳的脸

红

•

起

•

来

•了。
(3)看,

像

•

牛

•

毛

•,

像

•

花

•

针

•,

像

•

细

•

丝

•,密•密•地•斜•织•着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

答案：
(1)“偷偷地”和“钻”表现了小草的情态和动作，“偷偷地”运用拟人的修辞手法，描摹出春草悄然而出的情态；“钻”写出了小草破土而出的挤劲，表现了小草旺盛的生命力，仿佛小草有灵性、有个性。“嫩嫩的”“绿绿的”是定语后置，改变了正常的语序，起到抑扬顿挫的效果；而且句子变短了，形成了一种短而快的语言节奏。
(2)运用排比、拟人的修辞手法，具体展现了春回大地、万物复苏、生机勃勃的景象。
(3)运用排比、比喻的修辞手法，强调春雨的“密”，通过印象的叠加，强化了表达效果。