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|【温故知新】|【学习目标】|
|1.要描述一个物体的形状,就需要对该物体进行仔细的____。
2.观察微小的生物时,我们可以借助____,或者借助____等。|1.尝试完成对校园、公园或林地中生物的观察,描述周边环境中生物的特征及其生活环境。
2.说出观察的一般方法,初步掌握对生物及其生活环境进行科学观察的方法。|
|1.要描述一个物体的形状,就需要对该物体进行仔细的____。
2.观察微小的生物时,我们可以借助____,或者借助____等。|1.尝试完成对校园、公园或林地中生物的观察,描述周边环境中生物的特征及其生活环境。
2.说出观察的一般方法,初步掌握对生物及其生活环境进行科学观察的方法。|
答案：
1.观察 2.放大镜 显微镜
1. 确定观察____。
2. 明确观察对象
(1)观察植物：注意植株的高度、____、生长环境等。
(2)观察动物：注意它们的形态特点、运动方式和____等。
3. 做好观察记录：记录要____,并从观察的结果中找寻规律。
4. 交流观察结果。
2. 明确观察对象
(1)观察植物：注意植株的高度、____、生长环境等。
(2)观察动物：注意它们的形态特点、运动方式和____等。
3. 做好观察记录：记录要____,并从观察的结果中找寻规律。
4. 交流观察结果。
答案：
1.目的 2.
(1)形态
(2)生活环境 3.真实客观
(1)形态
(2)生活环境 3.真实客观
二 科学方法——观察
1. 观察方式
|直接观察|用____观察|
|间接观察|借助放大镜、____、望远镜等,或利用照相机、____、录音机等设备,有时还需要测量|
1. 观察方式
|直接观察|用____观察|
|间接观察|借助放大镜、____、望远镜等,或利用照相机、____、录音机等设备,有时还需要测量|
答案：
肉眼 显微镜 摄像机
2. 观察要求
(1)要有明确的____。
(2)要按照一定的____进行,并做好记录。
(3)对于耗时较长的观察,要有____和____。
(4)观察过程中要积极____,多问几个“为什么”。
(5)在观察的基础之上,还需要同别人____看法,进行____。
(1)要有明确的____。
(2)要按照一定的____进行,并做好记录。
(3)对于耗时较长的观察,要有____和____。
(4)观察过程中要积极____,多问几个“为什么”。
(5)在观察的基础之上,还需要同别人____看法,进行____。
答案：
(1)目的
(2)顺序
(3)计划 耐心
(4)思考
(5)交流 讨论
(1)目的
(2)顺序
(3)计划 耐心
(4)思考
(5)交流 讨论
|直接观察(____)|方式|要有明确的____|
|间接观察(借助工具、设备)|观察|要按照一定的顺序进行,并做好记录|
|确定____|步骤|对于耗时较长的观察,要有计划和耐心|
|明确观察对象| |观察过程中要____,多问几个“为什么”|
|做好____| |在观察的基础之上,还需要同别人交流看法,进行讨论|
|交流观察结果| | |
|间接观察(借助工具、设备)|观察|要按照一定的顺序进行,并做好记录|
|确定____|步骤|对于耗时较长的观察,要有计划和耐心|
|明确观察对象| |观察过程中要____,多问几个“为什么”|
|做好____| |在观察的基础之上,还需要同别人交流看法,进行讨论|
|交流观察结果| | |
答案：
肉眼 观察目的 观察记录 目的 积极思考
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