《2025年课时练人民教育出版社七年级语文上册人教版》

1. 给加点的字注音。
粗

犷

( )

莅

临( ) 池畦( )
彩

棱

镜( )

咄

咄逼人( )

答案： guǎng lì qí léng duō

2. 根据拼音写汉字。
xī( )沥 高 miǎo( )
静 mì( ) 冷 liè( )
qī( )冷 lìn sè( )

答案： 淅 邈 谧 冽 凄 吝啬

3. 解释下列词语。
(1)粗犷：______
(2)端庄：______
(3)咄咄逼人：______

答案：
(1)粗豪;豪放。
(2)端正庄重。
(3)形容气势汹汹、盛气凌人。

4. 词语辨析。
| | |
| 莅临 | 侧重指贵宾来到、来临,用作敬辞,所指范围小,尊敬程度重,多用于书面语。 |
| 光临 | 称宾客来到,所指范围大,多用于口语。 |

(1)研发部的各级领导对研究院教授的这次______都高度重视。
(2)新的一年,冬日暖阳连续______蓉城。

答案：
(1)莅临
(2)光临

1. 自读课文,完成下面的思维导图。
```mindmap

“我”喜欢雨
雨的四季
春雨 娇媚、美丽
夏雨 ①______
秋雨 端庄、沉静
冬雨 ②______
雨,“我”爱恋的雨
```

答案： ①热烈、粗犷 ②自然、平静

2. 如何理解文中的“雨”这一意象？

答案： 文中的“雨”有多重意义。一是自然形态的雨，二是作者赋予了灵性和情感的雨。前者表现的是雨的客观形态，是实写；后者表现的是雨的精神内核，是虚写。后一种雨代表了作者的诗情和审美情趣。

3. 作者用诗一般的语言,调动我们的各种感官,让我们全面感受这四季之雨。请品读下面的句子,体会雨的不同情致与风韵。
(1)呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。
(2)而荷叶铺满了河面,迫切地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

答案：
(1)这句话从嗅觉角度，生动地写出了春雨滋润万物，给大地带来了勃勃生机的特点。
(2)从视觉、听觉的角度描写，运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了荷叶对夏雨的急切盼望，突出了夏雨的热烈和声音的悦耳，表达了作者对夏雨的喜爱之情。解析:
(1)“空气里像有无数芳甜的果子”属于嗅觉描写。
(2)“荷叶铺满了河面”属于视觉描写；“远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲”属于听觉描写。