《2025年全效学习九年级科学全一册华师大版》

典例1 下列说法中，错误的是 (C)

A.物质分子的扩散现象在气、液、固三种状态下都可发生
B.物体里含有的分子在不停地做无规则运动
C.温度越高，分子运动越快，低于0℃时分子运动停止
D.分子间的引力和斥力是同时存在的

答案： 典例1 C

变式1-1 对于一些宏观现象的微观解释，下列说法中错误的是 (B)

A.装满水的瓶子不易被捏扁，表明分子之间存在斥力
B.变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，这是乒乓球内的气体分子数目变多了的结果
C.烤肉要趁热吃才香，表明温度越高分子运动越剧烈
D.与固体和液体相比，打气筒中的气体容易被压缩，这是由于气体分子比液体和固体分子间距大的原因

答案： 变式1-1 B

变式1-2 打开中药包会闻到淡淡的药香味，这是扩散现象。慢火熬制，等药汤沸腾后，药香味更加浓郁，这说明温度越高，分子的运动越剧烈(选填“剧烈”或“缓慢”)。捆扎药包的细绳很难被拉断，是因为分子间存在引力(选填“引力”或“斥力”)。

答案： 变式1-2 扩散 剧烈 引力

典例2 “生活处处有科学”，下列实例中，改变物体内能的方式与其他不同的是 (C)

A.向饮料中加冰块，饮料温度降低
B.物体放在取暖器旁温度升高
C.自行车刹车后刹车片变烫
D.医生用冰袋给发热的病人降温

答案： 典例2 C

变式2-1 下列实例中，属于做功改变物体内能的是 (C)

A.将热牛奶倒入玻璃杯中，玻璃杯温度升高
B.经阳光暴晒后的柏油路面，其温度升高
C.反复弯折铁丝，弯折处温度升高
D.用热水袋暖手，手的温度升高

答案： 变式2-1 C

变式2-2 如图是我国古代发明的一种取火器——火绒，使用时把木制推杆快速推入牛角套筒，杆前端的艾绒立刻燃烧起来。

(1)选择艾绒作为点火材料，是因为艾绒具有着火点低的性质。
(2)取火时，牛角套筒内空气温度会上升，其内能改变的方式是做功。

答案： 变式2-2
(1)着火点低
(2)做功

典例3 下列关于内能、温度和热量的说法中，正确的是 (D)

A.高温物体具有的内能一定比低温物体具有的内能多
B.物体温度越低，含有的热量越少
C.0℃的冰块变为同温度的水，内能不变
D.物体的内能增加，可能是对物体做了功

答案： 典例3 D

变式3 关于温度、热能、内能三者存在紧密联系，下列说法中，错误的是 (A)

A.相同质量、相同温度的物体，内能一定相同
B.物体吸热，内能增加但温度不一定升高
C.同一物体温度升高时，它所具有的内能也增大
D.热传递具有方向性，热量总是从温度高的物体传向温度低的物体

答案： 变式3 A

典例4 依据表格中的数据，判断下列说法正确的是 (B)


A.水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×10³J
B.用水作为暖气片的传热介质是因为水的比热容大
C.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多
D.水和混凝土(干的)放出相等热量，水的温度降低得较多

答案： 典例4 B