《2025年全效学习九年级科学全一册华师大版》

典例 1
如图所示是某实验小组探究“怎样产生感应电流”的实验装置，$ab$是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两个接线柱上。

(1)实验中，若观察到灵敏电流计的指针发生偏转，就可判断有感应电流产生。
(2)下列实验操作中，会产生感应电流的是B(填字母)。
A.导体在磁场中不动
B.导体在磁场中做垂直于磁场方向的运动
C.导体在磁场中做平行于磁场方向的运动
(3)闭合开关后，若导体$ab$不动，使磁铁左右水平运动，则电路中有(选填“有”或“无”)感应电流。
（4）实验小组还进行了下列探究：闭合开关，保持其他条件不变，改变导体$ab$在磁场中的运动速度，并按（1）中要求进行观察，他们的探究活动所依据的实验假设是_。

答案：
(1)灵敏电流计的指针发生偏转
(2)B
(3)有
(4)感应电流的大小与导体运动的快慢有关

变式 1 - 1
如图甲所示是发电机原理的示意图，图乙中的“。”表示导线$ab$，当它在磁场中分别转动到$1\sim4$位置时，运动方向已用箭头标出，下列说法正确的是(B)


A.图甲的电路中没有电源
B.在位置$1$时，电路中不会产生感应电流
C.发电机产生的电流方向不变
D.在位置$2$时，电路中不会产生感应电流

答案： B

变式 1 - 2
如图所示是研究产生感应电流的实验，下列说法中，正确的是(B)

A.电磁感应是把电能转化为机械能
B.只对调两个磁极，灵敏电流计的指针偏转方向发生改变
C.只要导体$ab$在磁场中运动，灵敏电流计的指针就会发生偏转
D.只改变导体$ab$切割磁感线的方向，灵敏电流计的指针偏转方向不发生改变

答案： B

典例 2
在研究“磁场对通电导体（电流）有力的作用”实验中。

(1)应在图甲$ab$之间接入电源(选填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”)。
(2)如图乙所示，通电后$ab$段导线和$cd$段导线受到的磁场力不是(选填“是”或“不是”)一对平衡力。
(3)图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了换向器，该装置能使线圈平面刚转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。
（4）制作直流电动机模型时，若电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是_。

答案：
(1)电源
(2)不是
(3)换向器
(4)磁场太弱(或转动阻力太大，合理即可)

变式 2 - 1
学习了电流的磁场和磁场对电流有力的作用的知识之后，某学校兴趣小组的同学猜想：“既然电流周围存在着磁场，那么两根互相靠近的通电导体之间将会发生相互作用”。他们将两根导线(可伸长)平衡放置后固定(如图甲所示)，然后通上如图乙、丙、丁所示的电流，通过反复实验证实了他们的猜想。请你根据下面的实验现象回答问题：

(1)平行放置的两根通电导线之间作用力的特点如下：当两根导线通同向电流时，两根导线相互吸引；当两根导线通反向电流时，两根导线相互排斥。
(2)两根平行放置的通电导线之间的相互作用力的大小除了与导线之间的距离、导线的长度有关外，还与哪个因素有关？你猜想的依据是什么？

答案：
(1)吸引 排斥
(2)电流大小；因为丙、丁两图中通上不同大小的电流后导线形变的程度不一样，说明力的大小不一样。