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阅读《诫子书》,完成第1~4题。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
基础1. 解释下列加点的词。
(1)淫慢则不能
(2)险躁则不能
(3)年与时
(4)遂成
基础2. 解释下列多义词在句中的含义。
(1)行:①夫君子之行() ②三人行,必有我师焉()
(2)以:①静以修身() ②可以为师矣()
(3)时:①年与时驰() ②元方时年七岁() ③学而时习之()
(4)学:①夫学须静也() ②非志无以成学()
基础3. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)非学无以广才,非志无以成学。
(3)年与时驰,意与日去。
(4)悲守穷庐,将复何及!
基础4. 摘抄文中提到“志”的语句,联系上下文,说说你对文中“志”和“学”的关系是如何理解的。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
基础1. 解释下列加点的词。
(1)淫慢则不能
励
精()(2)险躁则不能
治
性()(3)年与时
驰
()(4)遂成
枯
落
()基础2. 解释下列多义词在句中的含义。
(1)行:①夫君子之行() ②三人行,必有我师焉()
(2)以:①静以修身() ②可以为师矣()
(3)时:①年与时驰() ②元方时年七岁() ③学而时习之()
(4)学:①夫学须静也() ②非志无以成学()
基础3. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)非学无以广才,非志无以成学。
(3)年与时驰,意与日去。
(4)悲守穷庐,将复何及!
基础4. 摘抄文中提到“志”的语句,联系上下文,说说你对文中“志”和“学”的关系是如何理解的。
答案:
基础1.
(1)振奋
(2)修养
(3)疾行,指迅速逝去
(4)凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处
基础2.
(1)①品行 ②行走
(2)①连词,表示后者是前者的目的 ②介词,凭借
(3)①时光 ②当时 ③按时
(4)①学习 ②学业
基础3.
(1)不内心恬淡、不慕名利就无法明确志向,不宁静专一就无法达到远大目标。
(2)不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。
(3)年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失。
(4)只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,那时再悔恨又怎么来得及!
基础4.
语句:非淡泊无以明志,非志无以成学。
理解:文中“志”与“学”相互依存,志向是学习的前提和动力,只有树立明确的志向,学习才有目标;学习是实现志向的途径,只有通过学习才能增长才干,最终成就学业,实现志向。
(1)振奋
(2)修养
(3)疾行,指迅速逝去
(4)凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处
基础2.
(1)①品行 ②行走
(2)①连词,表示后者是前者的目的 ②介词,凭借
(3)①时光 ②当时 ③按时
(4)①学习 ②学业
基础3.
(1)不内心恬淡、不慕名利就无法明确志向,不宁静专一就无法达到远大目标。
(2)不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。
(3)年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失。
(4)只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,那时再悔恨又怎么来得及!
基础4.
语句:非淡泊无以明志,非志无以成学。
理解:文中“志”与“学”相互依存,志向是学习的前提和动力,只有树立明确的志向,学习才有目标;学习是实现志向的途径,只有通过学习才能增长才干,最终成就学业,实现志向。
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