《2025年阳光学业评价七年级语文上册人教版》

（一）阅读下面文段，完成第1～2题。
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
提升1. 作者写北平、伦敦、热带等地方的冬天，有什么作用？


基础2. 把“济南的冬天是没有风声的”一句中的“声”字去掉可以吗？为什么？

答案： 1. 通过对比北平冬天的大风、伦敦冬天的不见日光、热带冬天的日光毒辣，突出济南冬天温晴的特点，强调济南是宝地。
2. 不可以。“没有风声”指济南冬天风小，听不到呼啸的风声；去掉“声”字变成“没有风”，与实际情况不符，“声”字体现了语言的准确性。

（二）阅读下面文段，完成第3～4题。
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是冬天的济南。
基础3. “水也不忍得冻上”一句中，“不忍得”三个字好在哪里？


基础4. 结合课文说说：文段最后一句话“这就是冬天的济南”独立成段，有什么作用？

答案： 基础3.
“不忍得”将水拟人化，赋予水以人的情感，生动形象地写出了水温暖、有生机的特点，也表现出作者对济南冬天的喜爱之情。
基础4.
①抒发了作者对“冬天这个特定季节里济南”的赞叹之情；②又和开头“济南真得算个宝地”相呼应；③结尾再次点题，使文章结构严谨。