《2025年名师测控八年级语文上册人教版安徽专版》

1.【活动一：浏览课文,提取主要信息】学习事物性说明文,我们要掌握课文说明事物的方法,以《中国石拱桥》《苏州园林》为例,完成下面的流程图。

答案： ①结构坚固；a说明对象是中国石拱桥，特点是历史悠久、形式优美、结构坚固；b课文运用了哪些说明方法？（如举例子、列数字、打比方等）；④苏州园林务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画；⑤课文采用总分总的结构，主要运用逻辑顺序（从整体到局部）；⑥课文的语言有何特点？（准确、生动，体现说明文语言的准确性）；⑦是中国园林艺术的典范，体现了设计者和匠师们的智慧

2.【活动二：关注内容,把握说明顺序】小语对本单元的部分说明文进行了整理,他对说明顺序的使用产生了一些疑惑,打算找同学小文一起探讨。请依据情境,补全他们的对话。
说明顺序整理表

小语：《中国石拱桥》采用时间顺序,让读者清楚地看到我国石拱桥的发展变化过程。
小文：不仅如此,它还进一步凸显了中国石拱桥的特点：①______。
小语：看来,选择合理的说明顺序,有助于②______。
小文：是的,《梦回繁华》采用空间顺序介绍《清明上河图》,对读者的阅读很有帮助,读者可以：③______。
小语：这样看来,说明顺序的作用是：④______。

答案： ①历史悠久、形式优美、结构坚固；②清晰地说明事物的特征；③清晰地了解画卷的整体布局和各部分内容；④使说明更有条理，帮助读者理解说明对象