《2025年名师测控八年级语文上册人教版安徽专版》

4. (考点:人物形象分析)“青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的”,但他仍展读着每封青年的信,常看到深夜。结合文中这一矛盾行为,分析鲁迅的性格特点。①严于律己,宽以待人:鲁迅对青年潦草的字迹"深恶痛绝",体现他对治学严谨性的要求;但他仍耐心阅读每封信,甚至深夜戴眼镜细读,展现他对青年成长的宽容与责任。②外冷内热的关怀:表面批评青年"草率",实则担忧其态度影响未来发展;坚持读完信件,隐含对青年群体的深切期望与默默付出。③务实与理想主义的结合:既以高标准鞭策青年追求进步,又以实际行动支持其成长,体现他作为导师的使命感与理想主义情怀。

答案： ①严于律己,宽以待人:鲁迅对青年潦草的字迹"深恶痛绝",体现他对治学严谨性的要求;但他仍耐心阅读每封信,甚至深夜戴眼镜细读,展现他对青年成长的宽容与责任。②外冷内热的关怀:表面批评青年"草率",实则担忧其态度影响未来发展;坚持读完信件,隐含对青年群体的深切期望与默默付出。③务实与理想主义的结合:既以高标准鞭策青年追求进步,又以实际行动支持其成长,体现他作为导师的使命感与理想主义情怀。

5. (考点:象征意义)文中萧红说“天晴啦,太阳出来啦”,许先生和鲁迅先生的反应是“笑”,这句话和他们的反应在特定语境下有何含义? 请结合背景分析其象征意义。表层含义:当时正值梅雨天,他们因天气转晴而自然流露的欣喜。深层象征:对冲破压抑的渴望,暗喻许先生和鲁迅先生希望打破旧社会的沉闷与黑暗,呼唤光明的新时代;乐观精神的投射,以"太阳"象征希望,体现革命者虽身处困境但仍保持积极抗争的态度。

答案： 表层含义:当时正值梅雨天,他们因天气转晴而自然流露的欣喜。深层象征:对冲破压抑的渴望,暗喻许先生和鲁迅先生希望打破旧社会的沉闷与黑暗,呼唤光明的新时代;乐观精神的投射,以"太阳"象征希望,体现革命者虽身处困境但仍保持积极抗争的态度。

6. |序号|事件|
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|②|父亲对"我"的教育讲究顺其自然|
|③|父亲陪"我"看电影、观马戏|
|④|父亲不阻止"我"拆玩具|
|⑤|父亲任凭"我"自由阅读|
7. 结合语境,品析下面语句中加点词的表达效果。(3 分)
父亲也不问我选阅了哪些,更不指定我要看哪几篇、背诵哪几段,完全“放任自流”。______“放任自流”是任其自由发展,而不做干涉的意思。此处贬词褒用,指父亲对"我"的教育是顺其自然的,充分尊重"我"的天性,不横加干涉。
8. (考点:语句理解)文章第⑦段中“孩子长大,倘无才能,可寻点小事情过活,万不可去做空头文学家或美术家”一句有什么深刻含义? (3 分)______父亲希望"我"成为平凡的、自食其力的劳动者,而不是徒有虚名、华而不实的所谓名家。表达了父亲对"我"的殷切期望,也显示了父亲真诚严肃、不慕虚荣的人生态度。
9. (链接教材)(考点:拓展探究)一提到鲁迅,我们常常会想到他的严肃、庄重,但此文和萧红的《回忆鲁迅先生》(节选)却为我们烘托出了一个别样的鲁迅。你能说出这两篇文章别具一格的原因吗? 请结合你的阅读体验谈谈自己的看法。(4 分)______示例:选材(写法)别具一格,这两篇文章都捕捉了鲁迅先生日常生活中的一些琐事,以多个片段的形式组合在一起,从而烘托出了一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象,给人留下深刻印象。

答案： 6.②父亲对"我"的教育讲究顺其自然 ③父亲陪"我"看电影、观马戏 ④父亲不阻止"我"拆玩具 ⑤父亲任凭"我"自由阅读 7."放任自流"是任其自由发展,而不做干涉的意思。(1分)此处贬词褒用,指父亲对"我"的教育是顺其自然的,充分尊重"我"的天性,不横加干涉。(2分) 8.父亲希望"我"成为平凡的、自食其力的劳动者,而不是徒有虚名、华而不实的所谓名家。(1分)表达了父亲对"我"的殷切期望,也显示了父亲真诚严肃、不慕虚荣的人生态度。(2分) 9.示例:选材(写法)别具一格,这两篇文章都捕捉了鲁迅先生日常生活中的一些琐事,以多个片段的形式组合在一起,(2分)从而烘托出了一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象,给人留下深刻印象。(2分)