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1. 请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。
鲁迅在日本求学期间,跟随藤野先生学习解 pōu 学,藤野先生一直很关照他。藤野先生有严谨治学的品质,有诲人不倦的精神,有认真踏实的作风,有对中国人民的诚挚友谊……这些对鲁迅都产生了深刻的影响。鲁迅回国后,一直没有联系过藤野先生,在藤野先生看来,他是 yǎo 无消息了。鲁迅虽然对日本的所谓“爱国青年”____,但非常怀念藤野先生。藤野先生的长子从他的中文教师那里听闻了《鲁迅选集》这本书,藤野先生才知道自己当年的学生周树人君,已经成为中国____的大文豪。藤野先生对此感到非常欣慰。
(1) 根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
解 pōu(
诲人不倦(
(2) 依次填入文段中横线处的词语,全都正确的一项是 (
A. 痛心疾首 首屈一指
B. 深恶痛疾 首屈一指
C. 痛心疾首 鹤立鸡群
D. 深恶痛疾 鹤立鸡群
(3) 下列短语的结构类型与“非常欣慰”相同的一项是 (
A. 高高耸起
B. 面向未来
C. 五湖四海
D. 心情愉快
(4) 文段中画线句子运用了
鲁迅在日本求学期间,跟随藤野先生学习解 pōu 学,藤野先生一直很关照他。藤野先生有严谨治学的品质,有诲人不倦的精神,有认真踏实的作风,有对中国人民的诚挚友谊……这些对鲁迅都产生了深刻的影响。鲁迅回国后,一直没有联系过藤野先生,在藤野先生看来,他是 yǎo 无消息了。鲁迅虽然对日本的所谓“爱国青年”____,但非常怀念藤野先生。藤野先生的长子从他的中文教师那里听闻了《鲁迅选集》这本书,藤野先生才知道自己当年的学生周树人君,已经成为中国____的大文豪。藤野先生对此感到非常欣慰。
(1) 根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
解 pōu(
剖
) 严谨(jǐn
)诲人不倦(
huì
) yǎo(杳
)无消息(2) 依次填入文段中横线处的词语,全都正确的一项是 (
B
)A. 痛心疾首 首屈一指
B. 深恶痛疾 首屈一指
C. 痛心疾首 鹤立鸡群
D. 深恶痛疾 鹤立鸡群
(3) 下列短语的结构类型与“非常欣慰”相同的一项是 (
A
)A. 高高耸起
B. 面向未来
C. 五湖四海
D. 心情愉快
(4) 文段中画线句子运用了
排比
的修辞手法。
答案:
1.
(1)剖 jǐn huì 杳
(2)B
(3)A 【解析】题干中的“非常欣慰”是偏正短语。A.偏正短语;B.动宾短语;C.并列短语;D.主谓短语。故选A项。
(4)排比
(1)剖 jǐn huì 杳
(2)B
(3)A 【解析】题干中的“非常欣慰”是偏正短语。A.偏正短语;B.动宾短语;C.并列短语;D.主谓短语。故选A项。
(4)排比
2. (文化自信)下面一段话中有语病的一项是 (
①哪吒脚踏风火轮冲出国门,悟空挥动千钧棒走向世界。②它们所承载的不是角色的命运转折,而是一个古老文明在数字时代的旺盛生命力。③当踮着脚尖渐渐触及看似遥不可及的地方时,大家的自信之门就逐渐打开了。④从《哪吒之魔童闹海》开启新的征程,我们期待,更多中华优秀传统文化“火起来”,走出中国,走向世界!
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
B
)①哪吒脚踏风火轮冲出国门,悟空挥动千钧棒走向世界。②它们所承载的不是角色的命运转折,而是一个古老文明在数字时代的旺盛生命力。③当踮着脚尖渐渐触及看似遥不可及的地方时,大家的自信之门就逐渐打开了。④从《哪吒之魔童闹海》开启新的征程,我们期待,更多中华优秀传统文化“火起来”,走出中国,走向世界!
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
答案:
2.B 【解析】B.第②句关联词使用不当,应将“不是……而是”改为“不仅……更是”。
阅读课文“有一天,本级的学生会干事到我寓里来了……所深恶痛疾的文字”,回答问题。
3. (考点:拟写标题)选段记录了作者留学过程中的三件事,试为每件事拟一个小标题。
标题一:
标题二:
标题三:
4. (考点:句子理解)“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿。”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗?作者为什么这样说?
5. (考点:归纳概括)鲁迅先生这样评价藤野先生:“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。”藤野先生只是一个普通人,鲁迅先生为什么说他“伟大”?请结合文章内容谈谈你的看法。
3. (考点:拟写标题)选段记录了作者留学过程中的三件事,试为每件事拟一个小标题。
标题一:
匿名信事件
标题二:
看电影事件
标题三:
离别藤野先生
4. (考点:句子理解)“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿。”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗?作者为什么这样说?
没有。作者之所以这样说,是为了揭露这种逻辑的荒谬,以表达自己的愤慨之情。
5. (考点:归纳概括)鲁迅先生这样评价藤野先生:“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。”藤野先生只是一个普通人,鲁迅先生为什么说他“伟大”?请结合文章内容谈谈你的看法。
示例:①藤野先生治学严谨,教学认真,没有狭隘的民族偏见,以公正之心对待来自“弱国”的学生,并给予极大的关心、鼓励和真诚的帮助;②藤野先生对来自“弱国”的学生及其贫弱的祖国抱有同情与尊重,为人正直,且矢志于医学事业。所以鲁迅先生认为他是伟大的。
答案:
3.匿名信事件 看电影事件 离别藤野先生 4.没有。作者之所以这样说,是为了揭露这种逻辑的荒谬,以表达自己的愤慨之情。 5.示例:①藤野先生治学严谨,教学认真,没有狭隘的民族偏见,以公正之心对待来自“弱国”的学生,并给予极大的关心、鼓励和真诚的帮助;②藤野先生对来自“弱国”的学生及其贫弱的祖国抱有同情与尊重,为人正直,且矢志于医学事业。所以鲁迅先生认为他是伟大的。
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