《2025年名师测控八年级语文上册人教版安徽专版》

(一) 阅读《野望》,回答问题。
5. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(B)
A. 首联“望”字点题,交代了时间、地点及人物此刻的心情,奠定了感情基调。
B. 颔联写野望之景,从动态角度描写远望中悲壮、苍凉、肃杀的秋色之景。
C. 颈联写近望牧人晚归的情景。傍晚时分人的活动从反面衬托出诗人内心的郁闷孤单。
D. 律诗一般为八句四联,颔联和颈联的上下句应是对仗句。这首五言律诗就是如此。
6. 尾联运用了什么手法？抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。尾联运用典故,抒发了诗人不得已辞官隐居的苦闷与惆怅之情。

答案： 5. B 【解析】B.“从动态角度”有误,应是静态。6. 尾联运用典故,抒发了诗人不得已辞官隐居的苦闷与惆怅之情。

(二) 阅读《黄鹤楼》,回答问题。
7. 下列对诗歌的赏析错误的一项是(C)
A. 首联用典,为黄鹤楼增添了神秘色彩,令人神往。
B. 颔联“去”“空”重复使用,表现诗人对人去楼空、世事变迁的无限感慨。
C. 颈联虚实相生,远近呼应,描摹了黄鹤楼外长江美景。
D. 尾联即景生情,以乡愁收篇,为全诗点睛之笔。
8. 诗仙李白在黄鹤楼上因崔颢诗而“搁笔”。请从叠字使用角度赏析“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”一句的妙处,体会李白搁笔的原因。使用叠字“历历”“萋萋”，在韵律上对仗工整，节奏鲜明，朗朗上口；在内容上，突出了对景物特征的描绘，以树木芳草的葱郁衬托了诗人的思乡愁绪。

答案： 7. C 【解析】C.“虚实相生”表述错误,应该是写实。8. 使用叠字“历历”“萋萋”,在韵律上对仗工整,节奏鲜明,朗朗上口;在内容上,突出了对景物特征的描绘,以树木芳草的葱郁衬托了诗人的思乡愁绪。

(三) 阅读《使至塞上》,回答问题。
9. 下列对诗歌的理解和分析,不正确的一项是(D)
A. 首联点题,交代出使地点和事由,关塞迢迢、山高路远,作者形单影只,内心孤寂。
B. 颔联承接首联,直抒内心感受,既言事又写景,从景物特征看,作者是春天出塞的。
C. 颈联笔力苍劲,意境雄浑,壮阔深邃,以传神的笔墨,描绘了苍茫奇美的塞外风光。
D. 尾联呼应首联,继续写出使一事,蕴含着慷慨悲壮的情感,表现出作者达观的心态。
10. 诗歌颈联被誉为“独绝千古”,清人黄培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’二字极锤炼,亦极自然”。请说说你的理解。“直”和“圆”两个字用得极其巧妙,不仅描绘出了边塞大漠的宽阔和长河落日的壮观景象,而且传达出了诗人对边塞景色的赞美和对广阔天地的感慨。同时,这两个字的运用也使得诗句自然流畅,没有雕琢之感。

答案： 9. D 【解析】D. 尾联“萧关逢候骑,都护在燕然”,意思是在萧关遇到侦察骑兵,得知都护在燕然前线。此联呼应首联,继续交代出使一事,但这里并没有蕴含慷慨悲壮的情感,也没有明显表现出作者达观的心态,只是简单地叙述了遇到侦察骑兵以及获悉都护的位置等情况。10. “直”和“圆”两个字用得极其巧妙,不仅描绘出了边塞大漠的宽阔和长河落日的壮观景象,而且传达出了诗人对边塞景色的赞美和对广阔天地的感慨。同时,这两个字的运用也使得诗句自然流畅,没有雕琢之感。

(四) 阅读《渡荆门送别》,回答问题。
11. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(C)
A. 诗人李白这次出蜀,由水路乘船远行,到湖北、湖南一带游览。
B. 诗中“随”字描绘出山脉的走向与趋势,富有流动感和空间感,仿佛一幅图画在你面前徐徐展开。
C. 颈联营造出雄浑开阔的意境,传达出诗人闯荡世界的喜悦与豪情。
D. 尾联由欣赏美景转入深沉的思乡之叹。
12. “月下飞天镜,云生结海楼”描绘了一幅怎样的画面？月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜,云彩升起,变幻无穷,结成了海市蜃楼。描绘出了一幅奇妙的江上夜景图。

答案： 11. C 【解析】C. 营造出雄浑开阔的意境的是“山随平野尽,江入大荒流”,是颔联,不是颈联。12. 月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜,云彩升起,变幻无穷,结成了海市蜃楼。描绘出了一幅奇妙的江上夜景图。

13. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(D)
14. (跨学科命题·影视)微视频是时下流行的表现形式,小张同学想将这首诗中的颔联、颈联的意境用微视频的形式表现出来,请你帮他完成下面的脚本设计。

①莺飞燕舞的热闹场景 ②静态

答案： 13. C 【解析】D. 以首句为例,“孤山寺北”的意思为孤山寺的北边,“贾亭西”意思为贾亭的西边,因此节奏为四三,不能按照二二三。14. ①莺飞燕舞的热闹场景 ②静态