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1. 【活动一:梳理新闻要素,把握内容】阅读本单元的六篇课文,请以《消息二则》为例,梳理新闻要素,把握新闻内容。

①一九四九年四月二十日夜到二十二日二十二时 ②芜湖、安庆之间的长江防线 ③突破敌阵,占领南岸广大地区 ④全面突破长江天堑,控制江阴要塞,切断国民党军退路
答案:
1.①一九四九年四月二十日夜到二十二日二十二时 ②芜湖、安庆之间的长江防线 ③突破敌阵,占领南岸广大地区 ④全面突破长江天堑,控制江阴要塞,切断国民党军退路
2. 【活动二:比较新闻体裁,了解特点】为了进一步了解不同新闻体裁的特点,请比较阅读本单元的六篇课文,补全下面表格。

①强 ②平实、严谨 ③新闻特写 ④综合运用多种表达方式 ⑤新闻评论 ⑥新闻事件的观点或意义
答案:
2.①强 ②平实、严谨 ③新闻特写 ④综合运用多种表达方式 ⑤新闻评论 ⑥新闻事件的观点或意义
3. 【活动三:阅读课文,揣摩作者的态度与倾向】虽然新闻最讲求客观、准确,但也隐含着作者的情感态度。阅读本单元的课文,将下面的表格补充完整。

①赞扬了我军英勇善战、锐不可当的气势。②一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
答案:
3.①赞扬了我军英勇善战、锐不可当的气势。 ②一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
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