《2025年名师测控八年级语文上册人教版安徽专版》

阅读下面文字,回答问题。(16 分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙】当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦①出水,白鸥矫翼露湿青皋麦陇②朝雊③,斯之不远,倘能从我游乎？非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽④。因驮黄檗人往⑤,不一⑥。
(选自王维《山中与裴秀才迪书》,有删改)
【注释】①轻鲦：一种细长的淡水鱼。②陇：田埂。③雊：野鸡鸣叫。④无忽：不可疏忽错过。⑤因驮黄檗人往：借驮黄檗的人来往之便(带这封信给你)。因,趁。黄檗,一种落叶乔木,果实和茎内皮可入药。⑥不一：古人书信结尾常用的套语,意为不一一详述。
8. 解释下列加点词在文中的意思。(4 分)
(1)晓雾将歇 歇：消散
(2)夕日欲颓 颓：坠落
(3)草木蔓发 发：生长
(4)倘能从我游乎 从：跟随、跟从
9. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。(2 分)
白 鸥 矫 翼 露 湿 青 皋 麦 陇 朝 雊白鸥矫翼/露湿青皋/麦陇朝雊
10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
(2)岂能以此不急之务相邀？(我)哪能用这不紧急的事务(游山玩水的闲事)来邀请你呢?
11. 【甲】【乙】两文都是写给朋友的书信,两文作者表达的情感和志趣有什么相同之处？(4 分)①都表达了作者欣赏自然美景的愉悦之情;(2分)②都透露出作者回归自然的隐逸情怀。(2分)

答案： 8.
(1)消散
(2)坠落
(3)生长
(4)跟随、跟从 9.白鸥矫翼/露湿青皋/麦陇朝雊 10.
(1)自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。(3分)
(2)(我)哪能用这不紧急的事务(游山玩水的闲事)来邀请你呢?(3分) 11.①都表达了作者欣赏自然美景的愉悦之情;(2分)②都透露出作者回归自然的隐逸情怀。(2分)

1. 请解释下列加点词在文中的意思。
(1)念无与为乐者 念：考虑,想到
(2)水中藻、荇交横 交横：交错纵横
(3)盖竹柏影也 盖：大概是
(4)但少闲人 但：只是

答案：
(1)考虑,想到
(2)交错纵横
(3)大概是
(4)只是

2. 用“/”划分下列句子的朗读节奏。
(1)念 无 与 为 乐 者 ,遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民
(2)庭 下 如 积 水 空 明 ,水 中 藻 、荇 交 横 ,盖 竹 柏 影 也

答案：
(1)念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻张怀民
(2)庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也

3. 请把下列句子翻译成现代汉语。
(1)怀民亦未寝,相与步于中庭。张怀民也还没有睡觉,(于是)我们一起在庭院中散步。
(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。庭院中的月光如积水般清明澄澈,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影子吧。

答案：
(1)张怀民也还没有睡觉,(于是)我们一起在庭院中散步。
(2)庭院中的月光如积水般清明澄澈,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影子吧。

4. 文学常识填空。
苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋(填朝代)文学家,与其父苏洵、其弟苏辙合称三苏。他们是“唐宋八大家”中的三位,其余五位是唐代的韩愈、柳宗元,以及宋代的欧阳修、王安石、曾巩。

答案： 子瞻 东坡居士 北宋 苏洵 苏辙 三苏 韩愈 柳宗元 欧阳修

5. 默写。
(1)《记承天寺夜游》中表现作者感叹知音难觅的句子是：念无与为乐者。
(2)《记承天寺夜游》中最能表现作者自豪、自慰又惆怅悲凉心境的句子是：但少闲人如吾两人者耳。

答案：
(1)念无与为乐者
(2)但少闲人如吾两人者耳