2025年名师测控八年级语文上册人教版安徽专版


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《2025年名师测控八年级语文上册人教版安徽专版》

7. 根据提示默写句子。
(1)《与朱元思书》中总说富春江景色的句子是:
奇山异水
,
天下独绝

(2)侧面表现水清澈的句子是:
游鱼细石
,
直视无碍
;正面(直接)写水清的句子是:
水皆缥碧
,
千丈见底

(3)文中既表现了富春江的魅力,也表现了作者鄙视名利的思想的句子是:
鸢飞戾天者
,
望峰息心
;
经纶世务者
,
窥谷忘反
答案: 7.
(1)奇山异水 天下独绝
(2)游鱼细石 直视无碍 水皆缥碧 千丈见底
(3)鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反
8. 请说说富春江的山“奇”在哪里,水“异”在哪里。
山奇:山之高,山之险,山之连绵(夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰)。水异:水之色,水之清,水之静,水之急(水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔)。

9. 作者在描摹“异”水时,主要运用了什么手法? 请举例分析。
主要运用了衬托的手法。如“游鱼细石”,一动一静,相映成趣。鱼群穿梭,不仅衬托出水之清秀,且逗人游兴,给山水增添无限生趣。“直视无碍”从人的角度,侧面烘托出水的清澈。

10. 《与朱元思书》一文中,面对富春江的“奇山异水”,作者抒发了怎样的思想感情?
对追求功名利禄之徒的蔑视,对大自然的热爱以及对避世退隐的渴望。

11. 通过阅读《答谢中书书》和《与朱元思书》两篇文言文,我们可以发现这两篇文章所描写之景具有
山峰高耸、水流清澈、绿意盎然、生机勃勃
的共同特点,两文作者都流露出
热爱自然
的思想感情。
12. 读完本文,我们能够领略到富春江的奇山异水,请你结合文章内容,从山水方面给想畅游富春江的游客写一段简洁的导游词。(不少于 80 字)
示例:尊敬的各位游客,大家好!首先我代表富春江沿岸人民欢迎各位的到来!富春江有着天下独绝的奇山异水:山奇,主要表现为山高、树多、景美;水异,主要表现在水清、水急。现在就让我们一起开启富春江之旅,领略这山水之美吧!
答案: 8.山奇:山之高,山之险,山之连绵(夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰)。水异:水之色,水之清,水之静,水之急(水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔)。 9.主要运用了衬托的手法。如“游鱼细石”,一动一静,相映成趣。鱼群穿梭,不仅衬托出水之清秀,且逗人游兴,给山水增添无限生趣。“直视无碍”从人的角度,侧面烘托出水的清澈。 10.对追求功名利禄之徒的蔑视,对大自然的热爱以及对避世退隐的渴望。 11.山峰高耸、水流清澈、绿意盎然、生机勃勃 热爱自然 12.示例:尊敬的各位游客,大家好!首先我代表富春江沿岸人民欢迎各位的到来!富春江有着天下独绝的奇山异水:山奇,主要表现为山高、树多、景美;水异,主要表现在水清、水急。现在就让我们一起开启富春江之旅,领略这山水之美吧!
阅读下面的文字,回答问题。(16 分)
【甲】《与朱元思书》(文略)
【乙】故鄣县东三十五里,有青山,绝壁干天,孤峰入汉①;绿嶂百重,清川万转。归飞之鸟,千翼竞来;企②水之猿,百臂相接。秋露为霜,春罗被径。“风雨如晦,鸡鸣不已。”信足荡累颐物,悟衷散赏。
(吴均《与施从事书》)
【注释】①汉:银河。②企:祈求,盼望得到。
13. 请解释下列加点词在文中的意思。(4 分)
(1)一百
里 许:
表示约数

(2)互相
邈 轩:
高,作动词用

(3)千翼
来 竞:
争着,竞争

(4)鸡鸣不
已:
停止

14. 请将下面的句子翻译成现代汉语。(6 分)
(1)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
蝉长久不断地鸣着,猿持续地啼叫着。

(2)绿嶂百重,清川万转。
绿色的屏障千重百叠,清清的河水千回万转。

15. 【甲】【乙】两文都正面描写了山的高,如【甲】文中的
负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰
,【乙】文中的“______”
绝壁干天,孤峰入汉
。(均用原文语句填空)(2 分)
16. 【甲】【乙】两文都抒发了作者的什么情感? (4 分)
热爱自然,娱情山水;避世退隐,鄙弃名利。
答案: 13.
(1)表示约数
(2)高,作动词用
(3)争着,竞争
(4)停止 14.
(1)蝉长久不断地鸣着,猿持续地啼叫着。(3 分)
(2)绿色的屏障千重百叠,清清的河水千回万转。(3 分) 15.负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰 绝壁干天,孤峰入汉 16.热爱自然,娱情山水(2 分);避世退隐,鄙弃名利(2 分)。

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