《2025年名师测控八年级语文上册人教版安徽专版》

1. 请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。
多么壮观啊,“中国天眼！”火红的夕阳在巨大的球冠反射面上反射出炫丽无比的万道金光。在给青少年讲课时,南仁东回忆过自己学生时代经常朗读的毛泽东主席的一段话：“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄 tuō 在你们身上。”毛主席说这段话时,南仁东 12 岁。如今,胡须花白的南仁东在夕阳下热泪盈 kuàng。
(1) 给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
炫$\underline{丽}$(xuàn) 朝$\underline{气}$蓬勃(zhāo)
寄 tuō(托) 热泪盈 kuàng(眶)
(2) 语段中有错别字的一个词语是“归根接底”,正确的写法是“归根结底”。它在文段中的意思是：归结到根本上。
(3) 语段中画线句子有一处标点使用错误,请提出修改意见。将“天眼”后的感叹号移到引号外面。
(4) 下面说法,表述有误的一项是 (B)
A.语段中“反射”“讲课”“朗读”都是动词。
B.语段中“万道金光”“胡须花白”都是偏正结构的短语。
C.“你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。”这句话使用了比喻修辞。
D.“火红的夕阳在巨大的球冠反射面上反射出炫丽无比的万道金光。”这句话运用了景物描写。

答案： 1.
(1)xuàn zhāo 托 眶
(2)归根接底 归根结底 归结到根本上
(3)将“天眼”后的感叹号移到引号外面。
(4)B 【解析】“胡须花白”是主谓短语。故选 B。

阅读下面的文字,回答问题。(17 分)
材料一 要想有所作为,就必须大胆质疑,勇于批判。“我从年轻的时候起就敢于对前人或他人的工作质疑,特别是那些与实验不符的结果,常在我的脑海中打个问号。”核物理学家、“两弹一星”元勋王淦昌治学、科研的最大特点是敢于大胆怀疑,精于小心验证。“吾爱吾师,吾更爱真理”,这是著名材料学家郭可信的人生信条。从年轻时的努力勤奋到成名成家,他一直发扬这种追求真理、坚持真理的精神,从而取得了一系列科研成果。在科研领域,如果没有挑战精神,不敢大胆质疑,充其量只能做一个“者”——工作者,而不能做一个“家”——科学家。
(选自《用科学精神烛照前路》,有删改)
材料二 ①“别人都有自己的大设备,我们没有,我挺想试一试。”1993 年,曾有科学家提出建造新一代射电“大望远镜”,中国“天眼之父”南仁东在听到这个消息后这样想。
②做一项大的科学工程,大部分是没有先例的,需要一个核心人物,南仁东就扮演了这样的角色。他是技术的核心推动者,是团队中掌握新技术最快的人,从宏观把握到技术细节,都免不了他来操心。这一试,从壮年到暮年,22 年光阴如梭,口径达 500 米,其面积相当于 30 个足球场、8 个“鸟巢”体育场的中国“天眼”终于建成。
③从钱学森、李四光、郭永怀等老一辈科学家,到屠呦呦、南仁东、黄大年等中华人民共和国培养起来的杰出科学家,面对科研,他们身上都凝聚着同样的精神内核,这就是创新、严谨、求实。
④半导体物理学家黄昆曾记述：“回顾半个多世纪的科研经历,我深深体会到：科学研究贵在创新,要做到‘三个善于’,即善于发现和提出问题,善于提出模型或方法去解决问题,善于作出最重要、最有意义的结论。其中最关键的是善于抓住机遇,发现和提出问题。”这是对科学家创新之道的高度凝练。
⑤从“第一生产力”到“第一动力”,中国的科学家正在续写新的历史篇章。“天宫”“蛟龙”“天眼”“悟空”“墨子”“北斗”等重大科技成果相继问世,高铁、人工智能、移动支付、第五代移动通信网络、金融科技等处于世界领先地位。更深刻的变革在于科学文化,从强调“缩小与发达国家科技水平差距”到重视“推进原始创新”,是科学家精神的升华。
(选自《赓续创新奋斗的精神血脉——科学家精神述评》,有删改)
材料三 ①“两弹一星”元勋钱学森的手稿记录着我国火箭导弹事业发展的重要历程。而另一位“两弹一星”元勋郭永怀,为了保护记载热核导弹试验数据的文件,在遭遇空难时,用自己与警卫员的血肉之躯作为保护罩,紧紧守护着这份珍贵文件的安全。
②在杜祥琬看来,深沉的家国情怀是中国现代科学家们最大的共同点。“他们经历了从战乱到民族新生的过程,科研道路也崎岖不平,但是他们始终坚持科学救国、兴国的志向,始终以民族振兴为己任,堪称民族的脊梁。”杜祥琬说,“这种精神,不论何时都是要传承的。”
③这些科学家的手稿资料既是传承家国情怀的信物,也是我国科技发展的重要组成部分,记录着中国现当代科技进步的足音。
④比如,古植物学家、地质学家李星学院士一辈子信奉“好记性不如烂笔头”,他留下的一摞摞纸质手稿,虽然已经泛黄,字迹也淡了,但是他对华夏植物群,包括大羽羊齿类植物和东亚晚古生代煤系研究的重要成果从未被人遗忘,这些成果在国内外赢得了盛誉。
(选自《眺望科学精神的理性光辉——老科学家手稿中的学术学风传承》,有删改)
2. (考点：内容理解与判断)下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是 (D)(3 分)
A. “两弹一星”元勋王淦昌和著名材料学家郭可信都富有大胆质疑的科学精神。
B. 中国“天眼之父”南仁东带领团队建造了中国新一代射电“大望远镜”。
C. 中国过去强调“缩小与发达国家科技水平差距”,现在是重视“推进原始创新”。
D. 杜祥琬所说的“坚持科学救国、兴国的志向”是专门对钱学森和郭永怀精神的总结。
3. (考点：引用的作用)材料二引用半导体物理学家黄昆的记述,有什么作用？(4 分)引用黄昆的记述是对上文所述的科学家精神内核之一——创新的阐述，同时指出做到创新的方法；引用科学家的论述可以更客观真实，更有说服力。
4. (考点：段落的作用)材料三第③段有什么作用？(4 分)承上启下。承接上文科学精神需要传承，而科学家的手稿资料即是传承的信物，引出下文举例说明科学家的手稿记录着中国现当代科技进步的足音。
5. (考点：主旨归纳)从上述材料可以看出哪些科学家精神？(6 分)①大胆质疑，勇于批判；②创新、严谨、求实，善于抓住机遇；③深沉的家国情怀。

答案： 2.D 【解析】D.根据材料三第②段“在杜祥琬看来，深沉的家国情怀是中国现代科学家们最大的共同点”“但是他们始终坚持科学救国、兴国的志向，始终以民族振兴为己任，堪称民族的脊梁”可知，杜祥琬所说的“坚持科学救国、兴国的志向”是对所有科学家的精神的总结，而不只是针对钱学森和郭永怀。 3.引用黄昆的记述是对上文所述的科学家精神内核之一——创新的阐述，同时指出做到创新的方法；(2 分)引用科学家的论述可以更客观真实，更有说服力。(2 分) 4.承上启下。(1 分)承接上文科学精神需要传承，而科学家的手稿资料即是传承的信物，引出下文举例说明科学家的手稿记录着中国现当代科技进步的足音。(3 分) 5.①大胆质疑，勇于批判；②创新、严谨、求实，善于抓住机遇；③深沉的家国情怀。(一点 2 分，答出三点即可得 6 分)