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班级开展以“树立自信,强国有我”为主题的展览活动,请你积极参与并完成以下任务。
1. [展区一:文化自信] 编辑组准备在展区一展示学习课文后的感言,请你阅读并回答问题。
“生逢乱世,即使命运如蝼蚁,也仍有人心向光明。”中华民族历经五千多年历史洪流的抚摩,却一步步走向强盛。正是因为有这些舍身求法的人前
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
前
(2)从括号内选择合适的词语填在文段中横线处,应选的是______。
(3)文段中画波浪线的句子有语病,请写出修改意见:______。
2. [展区二:科技自信] 编辑组在摘录素材时漏掉了一句,请补写一句话。
______。从钱学森“外国人能造出来的我们同样能造出来,难道中国人比外国人矮一截不成”,到李四光“我就不信,难道油只生在西方的地下”,再到南仁东“别人都有自己的大设备,我们没有,我挺想试一试”,无不体现出敢闯敢试、敢打必胜的自信和豪情。
3. [展区三:体育自信] 编辑组拟在展区三的展板上展示下面的新闻,请你向你的好友小语转达新闻的主要内容。(30 字以内)
据悉,在 2024 杭州亚运会、亚残运会倒计时期间,千机科技以近百场无人机编队表演打造亚运新风尚,将亚运美学文化绽放夜空,共计获得 15.8 亿多全网曝光量,23 次热搜,被人民日报、央视网体育、新华网、浙江卫视等主流媒体转发报道,同时被多个外语频道直播宣传,将海内外的目光聚集在杭州亚运会与亚残运会。______
4. [展区四:民族自信] 本次展览设置留言板。请你仿照画波浪线的句子,使用相同的句式和修辞手法进行留言。
民族自信是砥柱,撑起青春的天空;民族自信是天空,容纳翱翔的雄鹰;______,______。我们应该为我们的国家感到自豪!
1. [展区一:文化自信] 编辑组准备在展区一展示学习课文后的感言,请你阅读并回答问题。
“生逢乱世,即使命运如蝼蚁,也仍有人心向光明。”中华民族历经五千多年历史洪流的抚摩,却一步步走向强盛。正是因为有这些舍身求法的人前
仆
后继。沧海横流方显英雄本色,时代巨浪召唤定海神针。伟大的中华民族从不缺少逆流而上、傲立浪尖的“定海神针”。陈独秀______(力挽狂澜 力排众议),举起新文化大旗;鲁迅以笔为刃,刺向 kuāng 骗、麻 zuì 国人的反动文人。还有数不清的,或许都没能留下姓名的仁人志士。他们毅然奋起,誓要从内将国人虚妄的美梦打破。在这群领头羊身后的人们,终于找回了千年文明古国子孙的自信,属于中国的自信崛起了。(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
前
仆
( )后继 kuāng( )骗 麻 zuì( )(2)从括号内选择合适的词语填在文段中横线处,应选的是______。
(3)文段中画波浪线的句子有语病,请写出修改意见:______。
2. [展区二:科技自信] 编辑组在摘录素材时漏掉了一句,请补写一句话。
______。从钱学森“外国人能造出来的我们同样能造出来,难道中国人比外国人矮一截不成”,到李四光“我就不信,难道油只生在西方的地下”,再到南仁东“别人都有自己的大设备,我们没有,我挺想试一试”,无不体现出敢闯敢试、敢打必胜的自信和豪情。
3. [展区三:体育自信] 编辑组拟在展区三的展板上展示下面的新闻,请你向你的好友小语转达新闻的主要内容。(30 字以内)
据悉,在 2024 杭州亚运会、亚残运会倒计时期间,千机科技以近百场无人机编队表演打造亚运新风尚,将亚运美学文化绽放夜空,共计获得 15.8 亿多全网曝光量,23 次热搜,被人民日报、央视网体育、新华网、浙江卫视等主流媒体转发报道,同时被多个外语频道直播宣传,将海内外的目光聚集在杭州亚运会与亚残运会。______
4. [展区四:民族自信] 本次展览设置留言板。请你仿照画波浪线的句子,使用相同的句式和修辞手法进行留言。
民族自信是砥柱,撑起青春的天空;民族自信是天空,容纳翱翔的雄鹰;______,______。我们应该为我们的国家感到自豪!
答案:
1.(1)pū 诓 醉 (2)力排众议 解析:“力挽狂澜”比喻尽力挽回险恶的局势,“力排众议”指极力排除、反驳各种不同的意见。根据语境,此处应填“力排众议”。(3)把“抚摩”改“冲刷” 2. 示例:我国科技工作者是有科技自信的 3. 示例:千机科技以近百场无人机编队表演打造亚运新风尚。 4. 示例:民族自信是雄鹰 穿梭在世界的森林之中
(一)阅读课文选段,完成后面题目。
从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。
于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。
……
“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
5. 作者所要批驳的观点是什么?所要证明的观点又是什么?______
6. 从选文看,对方的论据确是事实,作者是怎样驳斥对方观点的?______
7. 本文风格泼辣犀利、生动而富有嘲讽意味,请从词语运用、修辞手法两个角度举例分析这一特点。______
从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。
于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。
……
“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
5. 作者所要批驳的观点是什么?所要证明的观点又是什么?______
6. 从选文看,对方的论据确是事实,作者是怎样驳斥对方观点的?______
7. 本文风格泼辣犀利、生动而富有嘲讽意味,请从词语运用、修辞手法两个角度举例分析这一特点。______
答案:
5. 所要批驳的是“中国人失掉自信力了”的错误观点。 所要证明的是“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一观点。 6. 作者先是对对方论证过程直接批驳,又用正面立论的方法间接批驳,从而彻底驳倒对方的谬论。驳立结合,批驳全面深刻,十分有力。 7. 示例:① 词语运用:在文章开头,“我们总自夸着‘地大物博’”中的“总”表现了一副自我炫耀、夜郎自大的样子;“只希望着国联”中的“只”表现了一副仰人鼻息、抓救命稻草的形象;“改为一味求神拜佛”中的“一味”,表现了一副沉迷于其中不能自拔,顽固不化的样子,栩栩如生地刻画出了悲观论者的嘴脸,充满着嘲讽意味。② 修辞手法:作者巧妙地运用了仿拟修辞方法,仿照“自信力”造出“他信力”“自欺力”,趣味横生地将反动当局仰人鼻息、自欺欺人的形象刻画得入木三分,增添了辛辣的讽刺锋芒。
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