《2025年通成学典课时作业本九年级语文上册人教版宿迁专版》

1. 九年级某班正开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成任务。
(1)[设计方案]请你帮助策划小组完善活动方案。
① 活动一：说唱歌词,走进小说天地；
② 活动二：______；
③ 活动三：______；
④ 活动四：驱遣想象,创编独特故事。
(2)[重温经典]仿照示例,从备选篇目中选择一篇,写一写让你难忘的经典吧。
备选篇目：《故乡》《我的叔叔于勒》
示例：一场暴风雨,见证成长之旅——《孤独之旅》______
(3)[活动主持]小组开展“小说人物大家猜”活动,请你为本次学习活动设计一个开场白。______

答案：
(1)② 凝心细读,体会精彩情节 ③ 评点分享,感悟人物形象
(2)一次意外相逢,展现小人物卑微命运——《我的叔叔于勒》
(3)同学们,大家好!提起小说,你一定不陌生,那生动的故事、鲜活的人物,一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化灵魂。既然这样,我们何不携起手来,再度走进那一片天地?

2. 启明中学各班级举办了以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动。请你参与其中。
(1)下面是“小说天地”社团的活动计划流程图,请你用连贯的语言将这个流程图完整准确地介绍给同学们,100 字左右。
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(2)小明找到几副关于四大名著里的人物的对联布置教室,可惜对联被打乱了,请你帮他找出相关人物对应的上下联,填写在横线上。(填序号)
|上联|下联|人物|
|① 一诗二表三分鼎|⑤ 病如西子胜三分|诸葛亮：______|
|② 心较比干多一窍|⑥ 戒刀杀尽不平人|林黛玉：______|
|③ 禅杖打开危险路|⑦ 头戴金冠光映映|鲁智深：______|
|④ 身穿金甲亮堂堂|⑧ 万古千秋五丈原|孙悟空：______|
(3)请用你熟悉的小说中的人物,将下面一副对联的下联补写完整。
上联：足智多谋,孔明巧借箭
下联：______
(4)活动结束后,新闻社写了一则新闻,请你对下面新闻报道的文字进行压缩,句子简洁流畅,不超过 80 字。
为了激发学生的阅读兴趣,让学生与经典同行,与名著为伴,感悟祖国优秀传统文化的博大精深,20××年 10 月 21 日,启明中学举行了以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动。此次活动中,我校三个年级的同学积极参与,围绕《西游记》《海底两万里》《骆驼祥子》等小说分享阅读心得,在轻松舒适的环境里享受着一场场精神盛宴。启明中学通过此次活动,营造良好的校园文化氛围,引领学生与经典为友,以小说为伴,在活动中学会思考,感受多样的人生,全面提高了本校学生的综合素质。______

答案：
(1)"小说天地"社团主要开展讲座和实践课程两项活动。讲座主要讲人物鉴赏和情节构思;实践课程由阅读课和写作课构成,阅读课上有讲故事比赛和表演课本剧,写作课进行小说创作和小说鉴赏,学期末将对实践课程进行表演、展示。
(2)①⑧ ②⑤ ③⑥ ④⑦
(3)示例一:雄韬伟略,周瑜善用兵 示例二:多愁善感,黛玉悲葬花 示例三:艺高胆大,悟空勇斗魔
(4)20××年10月21日,启明中学举行了以"走进小说天地"为主题的综合性学习活动,各年级同学积极参与活动,分享阅读心得。本次活动让学生感受了多样的人生,全面提高了学生的综合素质。