《2025年通成学典课时作业本九年级语文上册人教版宿迁专版》

1. 阅读下面的文字,完成后面题目。
A. 小说中生动有趣的故事,波澜起伏的情节,人物性格鲜明,灵活多样的表现手法,一定给你留下过深刻的印象。《我的叔叔于勒》中,衣衫

褴

褛

( )( )、在游船上卖牡 lì( )的于勒,脸色 shà( )白、语无伦次的菲利普先生,唯利是图[甲]精明泼辣的克拉丽丝,B. 他们无一不让我们感受不到社会的人情冷暖、世态炎凉。
(1) 给加点字注音,根据拼音写出汉字。
(2) 甲处应使用的标点符号是______。
(3) 画线的 A 句语意不够连贯,应将“______”改为“______”。
(4) 画线的 B 句语意有错,请写出修改意见。______

答案： （1）懒 褛 蜥 煞 （2）顿号 （3）人物性格鲜明 性格鲜明的人物 （4）应删去“感受不到”中的“不”。

2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )

A.他在国外生活的时间长了,对故乡的思念之情

与

日

俱

增

。
B.这帮家伙

狼

狈

不

堪

,无恶不作,把这里搞得乌烟瘴气。
C.老王本想玩收藏,结果被别人忽悠了,用重金换回了几

个

分

文

不

值

的“宝贝”。
D.面对自己犯下的一个又一个错误,他不再胡作非为,而是

郑

重

其

事

地审视每一件事。

答案： B 解析：“狼狈不堪”形容处境极为困苦、窘迫，难以忍受。不符合语境。

(一) 阅读课文选段“果然,十年之久……那就是哲尔赛岛了”,完成后面题目。
3. “我”的母亲原先是怎样称呼于勒的？后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上,可以看出她是一个怎样的人？______
4. 以下两句都是景物描写,分别说说这两处景物描写的作用。
[甲] 在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
[乙] 在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。______
5. 于勒接到十个铜子的小费,就“赶紧”表示感谢,这个细节意在说明什么？______

答案： 3. 原先称于勒为“好心的于勒”“一个有办法的人”。 后来则称他为“这个人”“这个流氓”。 从称呼的变化上可以看出，她是一个嫌贫爱富、自私冷酷的人。 4. 甲处景物描写衬托出“我们”全家快活而骄傲的心情，乙处景物描写则衬托出全家人沮丧、忧愁的心情。 5. 表明于勒很少感受到这种温暖，进一步表明于勒确实很穷。

(二) 阅读莫泊桑的《瓦尔特·施那夫斯奇遇记》,完成后面题目。
① 普鲁士大兵瓦尔特·施那夫斯觉得自己处处背时不顺。自从随军入侵法国以来,因身体肥胖,他走起路来很费劲,老是喘气,他那双又肥又厚的平脚板,痛得他苦不堪言。
② 每当夜幕降临,他裹着大衣躺在地上睡觉,总要久久地思念着留在家乡的妻子儿女。碰到好吃的东西,他总是细嚼慢咽,仔细品尝。他常这样想,人一死,世上一切良辰美景、欢快幸福岂不立即就化为乌有。
③ 他所属的那个兵团向诺曼底进发。有一天,他奉命跟一支小分队外出侦察。田野里一切似乎都毫无动静,这些普鲁士人放心大胆走进一个沟壑纵横的小山谷。突然,枪声大作,猛烈的火力阻挡了他们的去路,他们队伍中立即有二十来人被撂倒。一支游击队从一个巴掌大的小林子里直扑而来。
④ 瓦尔特·施那夫斯起初愣在那里没动,他一时不知所措,竟忘了赶快逃命。随后他才拔腿就逃,但立即又意识到自己慢得像一只乌龟。这时,他看见前方六步开外有一道宽宽的地沟,上面长满荆棘并有枝叶掩盖,他猛然双脚一并,纵身往沟里一跳,正如从桥上往河里一跳那样。
⑤ 他像一支箭,穿过一层厚厚的藤叶与尖利的荆棘,沉沉地跌坐在一堆石子上,脸与双手都被荆棘划破了。靠头顶上缠绕的藤枝当掩护,他尽可能地快爬,想离战场远一些。爬了一阵子之后,他停下来,重新坐下,像一只野兔,躲藏在深深的枯草丛中。
⑥ 有一段时间,枪声、叫喊声与呻吟声仍清晰可闻。后来,一切归于平静,寂寥无声。
⑦ 这个普鲁士大兵开始盘算起来：他该怎么办呢？如果回部队的话,那他又要去过开战以来那种苦不堪言的生活,每天忧心忡忡,惊恐不安,疲劳难耐！不！他觉得自己再也没有过那种生活的勇气了！可是,到底怎么办呢？他总不能老待在这条沟里,一直到战争结束。一个人每天都得吃东西啊！
⑧ 他突发奇想：“如果我当上俘虏就好了。”此一奇想既出,他的心就兴奋地跳动起来。对！当俘虏,就算得救了！关在看管严密的牢狱里,有吃有住,枪弹打不着,刺刀碰不上,什么都不用害怕了。就这么当俘虏,何其美哉！
⑨ 他站起身来,决定刻不容缓去实施这个计划。但刚一站起来,他又呆立着不动了,心里又突然冒出令人烦恼的念头与新的顾虑。
⑩ 他上哪儿才能当上俘虏呢？怎么去当呢？奔哪个方向去？他一个人,穿着军装,戴着普鲁士士兵标志性的尖顶盔,到处乱闯,要是碰上了当地的农民,他们准会愤怒地拿起长柄叉、镰刀、铁铲什么的,把“敌人”消灭。要是碰上了法国军队,他们肯定会把他当作一个胆大包天、狡诈非常的老油子侦察兵,用子弹在他身上打穿无数个洞。他越想越害怕,甚至已经感觉到了一粒粒子弹钻进肉里的那种锐痛。
⑪ 这么想着想着,他感到绝望极了,又一屁股坐在地上。
⑫ 夜幕降临,一片晦暗,万籁无声。正好有只兔子屁股擦到窝边发出了响声,险些吓得他拔腿就逃。漫漫长夜,极为难熬,瓦尔特·施那夫斯在隐蔽处躺下,因为饿着肚子,睡得极不安稳,迷迷糊糊,噩梦不断。
⑬ 晨光又重新照临他头上,田野上渺无人迹。这时,他心里突然产生了一种新的恐惧,那便是害怕饿死！这么一想,他简直就要急疯了,他感到自己眼见就要饿得瘫痪了。于是,他决定豁出性命,冒死一试。
⑭ 一直又到了夜幕降临大地的时候,他悄悄地爬出地沟,猫着腰,胆战心惊地朝远处的城堡走去。
⑮ 城堡底层的窗户都透出灯光,其中有一扇窗还大大地敞开着；一阵浓浓的烧肉香从里面冲出来,钻进了他的五脏六腑,使得他呼吸急促,勇气骤增。于是,他不假思索,戴着尖顶盔就冒冒失失出现在那个窗口。
⑯ 屋里有八个仆人,正围着一张大桌子吃晚饭。突然,他们瞧见了敌人！老天爷啊！普鲁士大兵攻进城堡了！在场的人争先恐后站起来,一阵混乱。转眼间,人就跑空了,只剩下那张堆满了食物的桌子。瓦尔特·施那夫斯迟疑了一会儿,就爬过窗台,朝那一桌食物走去。
⑰ 当一群武装到头发的士兵迅速抢占了整幢房子的时候,酒足饭饱的瓦尔特·施那夫斯正在那里呼呼大睡。五十支上膛待发的枪一齐对准了他的胸,接着,他被从头到脚捆了个结结实实。一位军服上镶着金线的胖军官大喝一声：“你被俘虏了！投降吧！”
⑱ 瓦尔特·施那夫斯脸上露出了微笑,他,现在的确是面带微笑,因为他确认自己终于当上了俘虏！他真的当上俘虏了！
⑲ 又进来了另一位军官,他通报：“上校,敌人已经逃跑,他们有些人大概都被我们打伤了。我军已经控制了全局。”
⑳ 那胖子军官正在擦额头,一听就大声宣布道：“我军胜利了！”他从袋里掏出一个小小的商用记事本,在上面做了记录：“经过一场激烈的战斗,普军最后边战边退,携带着伤员仓皇逃走。据不完全估计,敌方有五十余人失去了战斗力,有多人被我军俘获。”
(选自《莫泊桑短篇小说选》,有删改)
(新考法·情境化命题)请你和小 A、小 B 组成学习小组,参与对这篇小说的讨论。完成以下对话。
6. 讨论一：奇遇
小 A：这篇小说题为《瓦尔特·施那夫斯奇遇记》,到底“奇”在哪里呢？
小 B：主人公瓦尔特·施那夫斯的身份是①______,他跟一支小分队外出侦察,遭遇敌军伏击,在逃跑时发现了一条地沟,躲在地沟中才逃过一劫,这是一处“奇”。
我：我觉得更离奇的是②______。
7. 讨论二：心理
小 B：这篇小说的心理描写很吸引人,特别是主人公在地沟中的心理写得很详细。
小 A：是的。我觉得第⑦段中的画线句短语和标点的运用值得品味。
我：你能否选其中一个方面具体解说一下？
小 A：你们看,①______。
小 B：你的品析很到位。你们有没有注意到,第⑬段中主人公害怕饿死的心理写得还不够详细。他当时会想到自己有怎样的遭遇？
我：②______。
小 A：哈哈！你的想象力真丰富,很符合主人公当时害怕饿死、快要发疯的心理。
8. 讨论三：摇摆
小 A：这篇小说体现了“摇摆”的特点。
小 B：什么是小说中的“摇摆”？
小 A：老师是这样说的,“小说家常在小说的运行中设置一些波折,使其不至于毅然决然地奔向结局,而‘摇摆’便是这些波折的组成部分。大大小小的‘摇摆’构成了小说曲折、回绕,甚至是反复的情节特征”。
我：哦,我知道了,______。
小 B：有道理。这应该就是“摇摆”在这篇小说中的具体体现。
9. 讨论四：讽刺
小 A：莫泊桑是法国优秀的批判现实主义作家,他的作品常常带有浓厚的讽刺性。
小 B：我们学过的《我的叔叔于勒》就讽刺了唯利是图、自私冷酷的菲利普夫妇。
小 A：那么,我们能从《瓦尔特·施那夫斯奇遇记》中读出怎样的讽刺意味呢？
我：这个要结合小说的内容和主旨来看,我的理解是这样的,______。

答案： 6. ① 普鲁士士兵 ② 瓦尔特·施那夫斯躲在地沟中，想成为俘虏，但又顾虑重重。后来他在城堡中饱餐一顿醒来后居然真的成了俘虏 7. 示例：① 画线句运用“苦不堪言”“忧心忡忡”等成语，准确地写出了作战生活的艰苦，以及主人公对战争的厌恶心理 ② 他仿佛看见自己直挺挺地仰面躺在沟底里，双目紧闭。接着，就有各种各样的小虫子纷纷爬到自己的尸体上来，开始咬肉吸血，它们一拥而上,全面侵袭，噬食他冰凉的躯体，而一只乌鸦，正用坚硬的利喙，啄食他 的双眼 8. 示例：瓦尔特·施那夫斯为躲避伏击，藏身地沟，产生了不想回部队的念头。他又有想当俘虏的强烈愿望，刚想付诸行动,又产生了"怎么去当"等着虑。饥寒交迫，又让他恐惧重重,最后才下定决心，豁出性命去找食物。这些犹豫复杂的心理形成了情节上 的波折，是"摇摆" 的体现 9. 瓦尔特·施那夫斯随军人侵法国，每天饱受思乡思亲之苦,遭遇伏击时,求生 的本能使他成为一名逃兵，成为俘虏 的念头一直盘踞在他心中。作为侵略者他足厌战 的 ,这其实是对发动战争 的统治者的嘲讽更为讽刺的足，武装到头发 的"法军"大张旗鼓抓到俘虏一人，却虚记战功，说"敌方有五十余人失去了战斗力，有多人被我军俘获"。这篇小说既表达了向往和平的主题，又巧妙而尖锐地嘲讽了战争的罪恶与人性的丑陋