《2025年通成学典课时作业本九年级语文上册人教版宿迁专版》

(二)(2024·宿迁泗阳期末)阅读下面小说,完成后面题目。
风
苏三皮
① 风从南边吹来。从南海吹来。从西太平洋吹来。呼呼地,夹带着暴躁、不耐烦的气息。
② 渔夫不慌不忙地把小船的缆绳牢牢地缠在木桩上。风来了,渔夫得及时地把小船摇回岸边。风会使坏,会掀翻小船。小船是渔夫吃饭的家什,可不能被风给掀翻了。这样的情形也不是没有过。有一回,渔夫就大意了。风来时,渔夫并没有当回事,没有及时把小船摇回岸边,渔夫和他的小船便被风掀翻在大海里。所幸的是,经过一阵子扑腾,渔夫游回了岸边。渔夫的水性很好。但是,小船就没有那么幸运了。小船永远留在了大海深处。
③ 那天夜里,渔夫一整夜都没有睡着。他数次起身,在月光下来到码头。码头空荡荡的。他的小船在大海深处安静地躺卧着。渔夫抚摸着木桩,眼里噙满了泪水,失魂落魄地坐在海堤上,看着月亮从东边缓缓升起,又看着天空从泛起鱼肚白到太阳升起。风呼呼地吹过渔夫的头顶,穿越他的身体,吹向远方。
④ 渔夫无比怀念他那艘躺卧在大海深处的小船。渔夫多次在梦里见到它,看见藤壶慢慢地爬满船身。渔夫甚至听到了小船骨头断裂的声音。每当这个时候,渔夫就会无比自责。泪珠沿着渔夫布满沟壑的脸庞,一滴一滴地砸落在地面。
⑤ 忧伤霸占了渔夫的生活。渔夫妻子多次劝说渔夫：“忘了它吧,忘了它一切就会好起来。”渔夫妻子劝渔夫时,眼里满是怜惜和疼爱。渔夫艰难地点了点头说：“好吧,我会尝试着去忘掉它。”说着,渔夫竟哽咽起来。
⑥ 渔夫在心里说：“我会把你忘掉的,慢慢地就会把你给忘掉了。”后来,渔夫花费了很长时间,按照原来那艘小船的模样,重新打造了一艘小船。从那之后,渔夫很谨慎,只要风来,渔夫就及时把小船摇回岸边。渔夫会把小船的缆绳牢牢地缠在木桩上,一遍又一遍地检查,以防留给风哪怕一丁点儿的机会。
⑦ 渔夫回到了大海上。每天早上,月亮还挂在西天上,太阳还没有出来,渔夫就会摇着新船出海。渔夫让小船在海面上停稳,然后才开始撒网。渔夫的网撒得很好,均匀,平整,没有半点儿褶子。网撒开时,像盛开的百合,足以照亮整个海面。撒完网,渔夫安然地坐在船舷上,双脚搭在水面上,眯着眼,身旁烟雾缭绕,像腾云驾雾的仙家。
⑧ 大海有时平静,有时会像一个发脾气的孩子。安然地坐在船舷上的渔夫,能感受到大海的气息。大海发脾气时,渔夫可以感知。小船先是轻微摇晃,紧跟着就会像一头发怒的公牛左冲右突起来。渔夫看得见惊涛骇浪一步步地紧逼,想把渔夫和渔夫的小船掀翻。渔夫读得懂大海的节奏。在风浪把他扑倒之前,他会冷静地收好渔网,安稳地回到岸边。有一次,渔夫故意把节奏放缓,故意让风浪追上了船。好在有惊无险,风浪只是折断了小船的桅杆。在它造成更大的破坏前,渔夫就已经把小船牢牢地拴在了木桩上。
⑨ 渔夫得意扬扬地和他的妻子说起这次经历。听完,渔夫妻子已然吓破了胆,她不自觉地发出尖叫：“天哪,我的天哪！”渔夫妻子瘫坐在灶边,像一条被甩在岸上的鱼。
⑩ 渔夫妻子把渔夫的逢凶化吉归功于三窝村的石头。渔夫妻子说：“真是多亏了石头！”她特意去拜谢石头。三窝村的人们信任石头。绝对信任。毫无来由地信任。当然也包括渔夫。依傍着大海,向海而生的人们,石头是力量的源泉,是守望中的寄托。从远古时代起,渔夫的先人就已经足够信任石头。渔夫继承了先人对石头的信任。
⑪ 渔夫憎恨风,但也信任风。在大海发脾气前,风会告诉天空,让天空自个儿点一把火,从西边开始,把自个儿烧得通红,直到整个天空完全融入火海,以此给渔夫通风报信。渔夫确信,这是风发出的信号。但是,渔夫妻子更愿意相信这是石头发出的信号。渔夫妻子相信石头的神圣,相信石头的无所不在,无所不能。渔夫妻子还相信,她的每一次祈福,石头都会认真地记下,为她实现愿望。
⑫ 每当天空把自个儿烧红,渔夫就不再出海。渔夫可不傻。这个时候出海,只会让他的小船葬身海底。上回的教训还历历在目呢。渔夫感恩石头,偶尔也会感恩风。风从不会计较,当然,石头也从没有点破。其实渔夫曾在石头面前诅咒过风,但石头什么也没有和渔夫说。石头了解风,也了解渔夫。这世间,没有绝对的对,也没有绝对的错。石头把时间留给渔夫,让他自个儿慢慢悟。
⑬ 渔夫听他的爷爷说过,风和人相伴而生。他的爷爷还对他说,秋风起,蟹黄肥。秋风起时,渔夫总会满载而归。鱼虾丰盛,渔夫笑容可掬。渔夫内心会涌起复杂、说不清道不明的情感。这个时候,渔夫会让他的妻子打一碗自家酿的米酒,就着月光下酒。渔夫安然地坐在小船的船舷上,双脚搭在水面上。风从南边吹来,从南海吹来,从西太平洋吹来,从渔夫扩张的毛孔一直吹进心里,他感到无比舒畅。
⑭ 渔夫懂得,有风有浪,才是生活。
(有删改)
6. 梳理小说的情节和人物形象,完成表格。
|故事情节|人物的情绪或心情|
|渔夫的小船永远留在大海深处|(1)|
|(2)|谨慎撒网,安然地坐船上|
|渔夫故意放缓节奏,故意让风追上船|(3)|
7. 品析下面的句子,按要求作答。
(1)渔夫抚摸着木桩,眼里噙满了泪水,失魂落魄地坐在海堤上,看着月亮从东边缓缓升起,又看着天空从泛起鱼肚白到太阳升起。(从人物描写角度赏析)
(2)渔夫妻子瘫坐在灶边,像一条被甩在岸上的鱼。(从修辞角度赏析)
8. 本文中多次提到了“风”,文章开头说南风“呼呼地,夹带着暴躁、不耐烦的气息”,而第⑬段却说南风“从渔夫扩张的毛孔一直吹进心里,他感到无比舒畅”。这是否矛盾？请说明理由。
9. 文章结尾说道：“渔夫懂得,有风有浪,才是生活。”请你结合全文,说说对这句话的理解。

答案： 6.
(1)失魂落魄、怀念、自责
(2)渔夫摇着重新打造的船出海
(3)沉着冷静、得意扬扬 7.
(1)运用神态描写和动作描写,"抚摸""坐在""看着"等动作描写,"眼里噙满了泪水""失魂落魄"等神态描写,表现渔夫因丢了小船而感到伤心、自责,表明了小船对渔夫的重要性。
(2)运用比喻的修辞手法,将妻子比作被甩在岸上的鱼,生动形象地写出妻子听闻渔夫经历险境之后的无力、害怕的样子,表达了妻子对丈夫的担忧和后怕,暗示了海浪的恐怖,侧面烘托出妻子对丈夫的关心。 8. 不矛盾。开头的南风描写是环境描写,渲染了危险、紧张的气氛,又增加了一丝文学色彩,为下文小船被吹走作铺垫;第⑬段的南风吹来的是秋天的丰收,妻子对自己充满关心和自家的米酒等让自己沉醉的事物,渔夫内心感到舒畅。从而引出文章主旨——"有风有浪,才是生活"。 9. 渔夫明白,生活中不可能总是一帆风顺,生活中有风浪有挫折是常态,只有经历风和雨,才能更深刻地理解生活的本质,也才能更加珍惜那些平静和美好的时光。