《2025年名校课堂八年级语文上册人教版河北专版》

【甲】上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢？
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
(皆选自鲁迅《藤野先生》)
3. 你认为作者写选文【甲】部分内容与写藤野先生有什么联系？
这一部分写了作者在东京的所见，清国留学生的种种丑态使鲁迅感到失望，为下文鲁迅离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫。
4. “但在那时那地，我的意见却变化了”，这里的“变化”指什么，为什么会发生这种变化呢？
【示例】变化指鲁迅决定“弃医从文”，因为鲁迅深感当时中国的国民精神麻木，学医只能救治国人的身体，不能改变国人的精神，当前重要的是改变国民愚昧麻木的灵魂，所以他要弃医从文，另寻救国之路。

答案： 3. 这一部分写了作者在东京的所见，清国留学生的种种丑态使鲁迅感到失望，为下文鲁迅离开东京到仙台见到藤野先生作了铺垫。 4. 【示例】变化指鲁迅决定“弃医从文”，因为鲁迅深感当时中国的国民精神麻木，学医只能救治国人的身体，不能改变国人的精神，当前重要的是改变国民愚昧麻木的灵魂，所以他要弃医从文，另寻救国之路。