《2025年名校课堂八年级语文上册人教版河北专版》

7. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是(B)

A.这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
B.孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能乱砍滥伐。
C.北京 2022 年冬奥会和冬残奥会色彩系统的主色包括霞光红、迎春黄、天霁蓝、长城灰、瑞雪白。
D.“我很疲倦，爬也爬不动了。”孩子说。

答案： B 【解析】B项，引文完整且独立使用，句末标点应放在引号内，将第一个句号放在引号内。

8. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是(C)

A.家园——这个饱含深情的温暖词汇，其温暖来自良好的人际关系。
B.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。它雍容典雅，仪态万方；它影响深广，美名远扬。
C.因此，目前存在两种对立的理论，即《撞击说》和《火山说》。
D.他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”

答案： C 【解析】C项，理论名称不能用书名号，将书名号改为引号。

9. 按照要求，改正下面这段文字中的错误。
①在全体师生的共同努力下，新城淮中成功举办了以“欢畅科技，启智创新”为主题的科技节，②本次科技节面向全体同学，坚持将科技教育和创新教育相结合，引领全校师生运用科学、走近科学，③提高学生勇于探索的精神，促进学生的全面发展。
(1)第②处有语病，修改意见：将“运用”与“走近”调换位置。
(2)第③处有语病，修改意见：应将“提高”改为“培养”。

答案： （1）将“运用”与“走近”调换位置（2）应将“提高”改为“培养”

10. 下面这段文字画线处有语病，请进行修改。
为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
(1)①处修改：_______。
(2)②处修改：_______。

答案： （1）把“通过”或者“使”删去（2）将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置

11. 下面语段有两处语病，请写出修改意见。
古典诗词是历史的精华，①压缩了国家民族发展的方方面面，概括了人民生活的细枝末节。中国文化是一脉传承的，②在文学艺术创作中都能汲取到古典诗词的智慧。古典诗词为民族崛起提供精神动力。③无论世界多极化如何发展，国际情势如何复杂，那一首首绮丽诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑。
(1)第①句，修改意见：将“压缩”改为“浓缩”。
(2)第②句，修改意见：在“在文学艺术创作”前加“我们”。

答案： （1）将“压缩”改为“浓缩”。（2）在“在文学艺术创作”前加“我们”

12. 下面这段文字中有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。
①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地使用这些成果的过程。③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
(1)第②句，修改意见：将“过程”改为“人”。
(2)第③句，修改意见：删去“能否”或在“他”后加“能否”。

答案： （1）② 将“过程”改为“人”（2）③ 删去“能否”或在“他”后加“能否”

13. 阅读语段，根据提示修改病句。
①鲁迅不但是伟大的思想家和革命家，而且是伟大的文学家。②鲁迅为了唤醒国民麻木的灵魂，把目光集中投射到社会最底层，描写这些底层人民的日常生活状况和精神状况。③他对生活细致入微的描写和对人性入木三分使其文学作品具有无穷的艺术魅力。④而他的散文，有时如平静的港湾，有时如波涛翻滚的大海，有时如湍急奔流的河水，有时又像蜿蜒曲折的小溪，千姿百态，表明了鲁迅散文创作的艺术成就。
(1)第①句语序不当，应将“伟大的思想家和革命家”和“伟大的文学家”调换位置。
(2)第②句成分赘余，应删去“集中”或“投射”。
(3)第③句成分残缺，应在“入木三分”后加上“的刻画”。
(4)第④句搭配不当，应将“表明”改成“体现”。

答案： （1）伟大的思想家和革命家 伟大的文学家（2）“集中”或“投射”（3）入木三分 的刻画（4）表明 体现