《2025年通城学典初中语文阅读训练组合训练七年级上册南通专版》

二、文言文阅读
笔记 品德高尚 110字 难度:★★ 建议用时:10分钟 分值:8分
牧竖①拾金
有牧竖子,敝衣,蓬跣②,日驱牛羊,牧冈坰③间,时时扼嗌④而歌。意自适也,而牧职亦举⑤。
一日,拾遗金一铢,纳衣领中。自是歌声渐歇,牛羊亦时散逸不扰⑥矣。心患失金,乃为金所累也。
(选自《贤弈编·应谐录》,有删改)
注释 ①牧竖:牧童。 ②跣(xiǎn):赤脚。 ③坰(jiōng):远郊。 ④扼嗌(è yì):放开喉咙。 ⑤举:完成、成功。 ⑥扰:驯养。
3. [疏通文意我有招]参考下面提供的方法,解释加点词。(3分)
| 加点词 | 方法运用 | 我的答案 |
| 敝衣 | 联系成语法敝帚自珍 | (1)______ |
| 日驱牛羊 | 联系成语法日新月异 | (2)______ |
| 自是歌声渐歇 | 查阅词典法:① 正确,与“非”相对;② 指示代词,这,这样;③ 凡是。 | (3)______(填序号) |
4. (新考法·情境化命题)[阅读方法我探究]按要求完成对话。(3分)
小天:故事短小精悍,但也不缺乏富有表现力的语言,抓住这些细节描写,仔细品读,更有利于我们读懂形象。如从“时时扼嗌而歌”去研读,我们体会到了牧竖子拾金前内心的(1)______,而从“(拾遗金)纳衣领中”“歌声渐歇”处则体会到他拾金后的(2)______的心理。
小文:读故事还要读出隐藏在故事背后的深意。这个故事告诉我们(3)______。
5. [礼仪用语我知晓]假设你穿越后与牧竖子相遇对话,怎样表达才符合古人礼仪?请选择。(2分)
牧竖子:近日吾心神不宁,幸得(1)______(A. 愚见 B. 兄长)指点迷津,不胜感激。
你:无需言谢,困惑之事,人之常有,能迷途知返,令人钦佩。特(2)______(A. 赠送 B. 惠赠)一书于弟,望弟闲暇之时多读之。

答案： 3.（1）破旧 （2）每天 （3）②(每空1分)
4.（1）自在、闲适 （2）担忧、患得患失 （3）不要贪恋不属于自己的东西(或:金钱会让人迷失方向)(每空1分)
5.（1）B （2）A

三、现代文阅读
叙事散文 父爱如山 1286字 难度:★★★ 建议用时:15分钟 分值:15分
(一)父亲的车后座
张风芹
① 父亲节那天晚上,妹妹发过来一张图片,一个小女孩坐在父亲的自行车后座上,妹妹说:“曾经,我们也这么小,父亲也这么年轻。”
② 凝视那张图片,往日的时光如潮水一样涌过来,漫过心海。
③ 从有记忆开始,父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集,每逢赶集日,天还不明,父亲就蹬上那辆破自行车,颠簸在蜿蜒的乡间小路上,一去就是一整天,将近半夜才能回家,一年四季,风雨无阻。那时候我们都太小,根本不懂得父亲的艰辛,我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天,父亲会给我们带回来各种水果,桃、李、杏、枣、香瓜……年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴,却不知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的,成堆廉价卖。就为能买到这些别人看不上的瓜果,父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。
④ 父亲的自行车后座,不只承载他的劳苦,更承载着我们的快乐与幸福。
⑤ 上小学的时候,我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛,每次都是父亲用自行车载我去考试。那一天的父亲显得特别精神,平日里下巴上密密麻麻的胡茬跑得无影无踪,干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白,他换上雪白的衬衫,蹬上一双崭新的千层底布鞋。父亲载着我一路颠簸,那条长长的土路,颠簸出我心里的感动,好几回我都忍不住靠着父亲的后背,父亲的后背真硬啊!那时,父亲正年轻。
⑥ 等到我去镇上读了中学,开始住校,父亲的破自行车也换了新的,那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学,崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥,或者草席蚊帐。等我放学后飞快地跑到父亲面前,父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包,大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包,或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子烧饼举给父亲一个,可是父亲从来都不舍得咬上一口。
⑦ 结婚后,我们住在县城的出租屋里,冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年,麦子收了,父亲送来麦仁和白面,说是新麦子格外好吃;玉米长成了,送来成袋的嫩玉米,说孩子们都爱吃这口;树上新打下的红枣,地里刚摘的毛豆,母亲腌的咸鸭蛋,刚开封的西瓜酱……近四十里的土路,父亲蹬着那辆由新变旧的自行车,一样样都给我们送到了跟前。我常常心疼不再年轻的父亲,忍不住埋怨他:“蹬车这么远,路又不好走,何必非要送来呢?等我们回去再吃也不迟啊!”父亲不生气,一边逗弄着孩子一边说:“我想来看看孩子了,这点儿路算个啥!”我忍不住鼻子酸酸的,两眼泪,坐在父亲车后座的一幕幕情景又浮现在眼前。我真想再回到小时候,坐在父亲的自行车后座上,和父亲一起回家。
⑧ 父亲老了,蹬自行车费力,就换了辆电动三轮车,这次后座特别宽敞,可以带上母亲一起来城里看孩子。父亲高兴地对我们说:“你们放假时,我来接你们回家吧!这车后座像沙发一样舒服呢!”
⑨ 可是,我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的后座,父亲就和我们开了个天大的玩笑,悄悄地离去了。留下那辆崭新的三轮车和那辆破自行车默默地停放在老院里。
⑩ 父亲,今夜有月,月明风清,梦里,驾上您的三轮车再来看看吧,我想您的车后座了。
(选自《课外语文》,有删改)
阅读困惑:“我”为何如此想念“父亲的车后座”?在父亲的车后座里,“我”获得了什么?
解决困惑:
6. ★(核心素养·思维能力)[步骤一:梳理情节]本文以深情的笔触回忆了与父亲车后座有关的几件事以及“我”的情感态度变化,请你将以下思维导图补充完整。(4分)
```
事件情感线
↑
换电动三轮 → 遗憾怀念
↑
(2)______ → 心疼
↑
换车送衣 → (4)______
↑
(1)______ → 感动
↑
车后座带水果 → (3)______
↑
时间线:有记忆开始 → 小学 → 中学 → 婚后 → 父亲离世后
```

7. [步骤二:品读细节]文章感人的力量,来自不事渲染、本色呈现的细节。研读文章细节,品读父亲形象,完成以下攻略手札。(6分)
细腻的语言,丰富的形象——文本细节品读攻略手札
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| A. 那一天的父亲显得特别精神,平日里下巴上密密麻麻的胡茬跑得无影无踪,干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白,他换上雪白的衬衫,蹬上一双崭新的千层底布鞋。 | (1)[描写之妙]请你对A句的人物细节描写进行品读,分析父亲此时的心理。(2分)____________ |
| B. 等我放学后飞快地跑到父亲面前,父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包,大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包,或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子烧饼举给父亲一个,可是父亲从来都不舍得咬上一口。 | (2)[用词之准]精准的用词往往直达作者的内心世界,请运用抓关键词的方法品读B句,感受父亲的形象。(2分)____________ |
| C. 父亲不生气,一边逗弄着孩子一边说:“我想来看看孩子了,这点儿路算个啥!” | (3)[语言之情]朗读演绎是迅速进入角色内心的有效方法,请你为C句做朗读设计并阐述理由。(2分)____________ |
8. [步骤三:解决困惑]综合以上思考探究,解答前面提出的阅读困惑。(5分) ______ ______

答案： 6.（1）用自行车载"我"去考试 （2）蹬车给"我"送特产 （3）期盼 （4）骄傲(每空1分)
7.（1）这是对父亲的外貌描写,"胡茬跑得无影无踪""双手洗得发白""雪白的衬衫""崭新的千层底布鞋",这些与父亲往常不同的细节都透露着父亲对"我"参加抽考比赛的重视,(1分)表达了父亲对"我"参加抽考比赛的自豪。(1分)
（2）示例:"常常"一词说明父亲给"我"带羊肉大包和烧饼的频率很高,父亲来看"我"时总是不忘给"我"带好吃的,体现出父亲的细心体贴。(1分)"从来都不舍得"这个短语表明明明有两个包子或两个烧饼,父亲却选择都留给"我",体现出父亲对"我"无私、不求回报的爱。(1分)
（3）朗读时重音落在"算个啥"上,对于父亲而言,能来看看孩子便是欢喜的,路途多远对他来说一点都不重要,因此应该着重强调。(1分)与此同时,还应该用轻松愉悦的语气、上扬的语调,读出父亲内心对儿孙的牵挂想念。(1分)
8. 父亲的车后座给"我"带来各种美味的水果,带给"我"的是童年的快乐与幸福;(1分)父亲的车后座给"我"带来了被褥衣物,给"我"带来了细心呵护的父爱;(1分)父亲的车后座里带来了麦子、玉米等农特产,也给"我"带来了牵肠挂肚的父爱;(1分)父亲的车后座还给"我"勇气和依靠,陪伴着"我"一步步成长。(1分)父爱被一点一滴浓缩在"车后座"里,"我"无比想念父亲的车后座,这是"我"对已逝父亲深深的思念。(1分)