《2025年通城学典初中语文阅读训练组合训练七年级上册南通专版》

二、文言文阅读
笔记 机智人物 152字 难度:★★ 建议用时:10分钟 分值:22分
[活动二:探寻古人智慧]
短小的文章中往往蕴含着深厚的哲理。第二小组为大家展示了《恐钟有声》一文,一起来看看陈述古是如何机智断案的吧。
恐钟有声
陈述古${}^{①}尝知{}^{②}$建州浦城县。富民失物,捕得数人,莫知的${}^{③}$为盗者。述古乃绐${}^{④}$之曰:“某庙有一钟,至灵,能辨盗。”使人迎置后阁祭之。引群囚立钟前,曰:“不为盗者摸之则无声为盗者则有声。”述古率众祷钟甚肃。祭讫${}^{⑤}$,以帷围之。乃阴${}^{⑥}$使人以墨涂钟。良久,引囚逐一令其引手入帷摸之,出乃验其手,皆有墨,唯有一囚无墨。讯之,果为盗。 (选自沈括《梦溪笔谈・权智》,有删改)
注释 ① 陈述古:人名。 ② 知:做知县。 ③ 的:究竟,到底。 ④ 绐(dài):欺骗。 ⑤ 讫(qì):完。 ⑥ 阴:暗地里。
2. 请用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限断3处)(3分)
不为盗者摸之则无声为盗者则有声
3. 根据表格中提示的方法,在横线上解释加点词。(4分)
|原 句|方 法|释 义|
|至灵|成语比较法:加点词义与以下哪个成语中的“至”相同?A. 蜂拥而至 B. 无微不至 C. 至高无上|(1)______(填字母)|
|述古率众祷钟甚肃|语境推测法|(2)______|
|引囚逐一令其引手入帷摸之|查阅词典法:A. 拉弓;B. 延长;C. 伸长,伸着;D. 领。|(3)______(填字母)(4)______(填字母)|
4. 在下面两句话中,加点的两个“之”字分别指代什么?(4分)
(1)述古乃绐之曰:______
(2)祭讫,以帷围之:______
5. 用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
讯之,果为盗。 ______
6. 陈述古认为手上无墨者为小偷,原因是什么?请简要回答。(4分) ______ ______
7. 读完陈述古的故事,你会联想到下列课文中的哪个人物?请结合内容简述原因。(4分)
A. 杨氏子(《杨氏之子》) B. 伯牙(《伯牙鼓琴》) C. 王戎(《王戎不取道旁李》) ______ ______ ______

答案： 2. 不为盗者/摸之则无声/为盗者/则有声(每处1分)
3.（1）C （2）祈祷 （3）D （4）C(每空1分)
4.（1）那些被捕获的嫌疑人。(2 分) （2）那口被迎到县衙后阁供奉起来的钟。(2 分)
5. 审讯他,果然是他偷了东西。(重点词语“讯”“果”各1分,句子通顺1分)
6. 他暗中让人用墨涂钟后,让所有嫌疑人逐一进入帷幕摸钟。(1 分)真正的盗贼害怕摸钟的时候钟发出声音,因此不敢把手贴在钟上。(1 分)出来后,他发现其他人的手上都有墨迹,唯独一个嫌疑人的手上没有。(1 分)这说明这个嫌疑人没有摸钟,从而暴露了他就是真正的盗贼。(1 分)
7. C项。原因:A项中,主要是展现杨氏子的思维敏捷和语言巧妙;B项中,主要是体现伯牙在音乐方面的才情和对知音的重视;C项中,体现了王戎善于观察、聪明机智且能根据常理进行推理的特点。(2 分)本篇故事主要为了体现主人公的智慧与洞察力,与王戎这个故事相似,两者都展现了主人公的聪明才智和敏锐的洞察力。王戎通过观察李子树长在路边却无人采摘的现象,推断出李子是苦的。而陈述古则通过巧妙的心理战术和智慧,成功地找出了真正的盗贼。(2 分)