《2025年通城学典初中语文阅读训练组合训练七年级上册南通专版》

五、名著阅读
《朝花夕拾》 难度:★★ 建议用时:5分钟 分值:6分
[活动五:品味经典内涵]
15. 经典作品具有深厚的内涵,能使人感悟人生真谛。第五小组按照“小鲁迅・大鲁迅”的专题梳理了《朝花夕拾》,邀请你一起完成任务。(6分)
|整体阅读|阅读任务|过程记录|
|本书是鲁迅唯一一部(1)______集(体裁),原名《旧事重提》,后由作者改为《朝花夕拾》。(1分)|小鲁迅印象|小语:在《从百草园到三味书屋》中,我们读到了一个在百草园中翻泥墙根、拔何首乌的调皮贪玩的小鲁迅。你:读《(2)______》,发现“我”正准备去看庙会时,父亲却让“我”背书,引发了小鲁迅对封建教育压制儿童天性的不满。(1分)|
| |大鲁迅印象|小语:读《无常》,发现孩子对活无常的喜爱,让大鲁迅从中看到了人间公道的缺失,引发了他对“正人君子”的讽刺。你:读《〈二十四孝图〉》,发现大鲁迅深刻批判了(3)______。(1分)|
| |联读探究|通过探究“小鲁迅・大鲁迅”的专题,我们对鲁迅先生的人生有了更全面的认识。去南京求学→去日本学医→回国(4)______(四字词语),这是鲁迅的三次经历,也是思想上的转变和成长。请说一说他转变的具体原因:(5)______(2分)|

答案： （1）散文(1 分) （2）五猖会(1 分) （3）封建孝道的虚伪和残酷(1 分) （4）弃医从文(1 分) （5）鲁迅认为为了躲避衍太太流言的中伤而选择逃离家乡去南京求学,到为了医治国民肉体的疾病而选择去日本学医,再到意识到国民精神的愚昧而弃医从文,这是从被动到主动,从为个人前途到为国家命运的选择变化。每一次的转变都意味着鲁迅的成长。(2 分)