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1. 小艺在笔记里记录了大自然的声音,请你帮她完善表中的内容。

(1) 小艺读不准加点的字,请你帮她选出正确的读音,画“√”。
(2) 根据语境,读拼音写字词。
(1) 小艺读不准加点的字,请你帮她选出正确的读音,画“√”。
(2) 根据语境,读拼音写字词。
答案:
1.(1)zòu ní nán (2)充满 感受 威力 鸣
2. 先根据课文内容把左边的词语补充完整,再根据情境选一选。

A.(
B.(
C.(
D.(
漫步海边可以听到(
走在林中可以听到(
升国旗时可以听到(
在山间溪流边可以听到(
A.(
雄伟
)的乐曲B.(
轻快
)的山中小曲C.(
波澜壮阔
)的海洋大合唱D.(
轻轻柔柔
)的呢喃细语漫步海边可以听到(
C
),走在林中可以听到(
D
),升国旗时可以听到(
A
),在山间溪流边可以听到(
B
)。
答案:
2.A. 雄伟 B. 轻快 C. 波澜壮阔
D. 轻轻柔柔 C D A B
D. 轻轻柔柔 C D A B
3. 读句子,完成练习。
当狂风吹起,整座森林都激动起来。
(1) “激动”一词让我们感受到大自然的
(2) 仿照例句,运用相同的修辞手法,补全句子。
当
当狂风吹起,整座森林都激动起来。
(1) “激动”一词让我们感受到大自然的
②
(①温柔 ②威力)。(2) 仿照例句,运用相同的修辞手法,补全句子。
当
大雨落下
,整个草原都活跃起来
。
答案:
3.(1)②
(2)示例:大雨落下 活跃起来
(2)示例:大雨落下 活跃起来
4. 读课文,填写导图,体会大自然声音的美妙。

大自然有许多美妙的声音。
风是
大自然有许多美妙的声音。
风是
音乐家
。水
是音乐家。动物
是歌手
。
答案:
4.音乐家 水 动物 歌手
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