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2. 阅读《宝葫声的秘密》(节选)中的精彩片段,完成练习。
一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”
(1)画“____”句子中的“它”指的是(
A. 宝葫芦 B. 算术题 C. 向日葵 D. 奶奶的故事
(2)读选文,补全表格。

(3)选文最后的省略号省略了什么呢?发挥想象,写一写。
要是我有那么一个葫芦,那
(4)小练笔 王葆在做算术题和种向日葵时都不由自主地想到宝葫芦,这反映了他怎样的心理?请结合生活实际,说说如果你遇到类似的困难,除了幻想得到宝葫芦,还可以通过哪些方法解决。
一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”
(1)画“____”句子中的“它”指的是(
A
)。A. 宝葫芦 B. 算术题 C. 向日葵 D. 奶奶的故事
(2)读选文,补全表格。
(3)选文最后的省略号省略了什么呢?发挥想象,写一写。
要是我有那么一个葫芦,那
我就让它帮忙化解我和同学之间的矛盾,让我们像以前一样友好相处。
(4)小练笔 王葆在做算术题和种向日葵时都不由自主地想到宝葫芦,这反映了他怎样的心理?请结合生活实际,说说如果你遇到类似的困难,除了幻想得到宝葫芦,还可以通过哪些方法解决。
反映了他遇到困难不想通过自己的努力去解决,渴望不劳而获,依赖外界力量帮助的心理。 示例:学习上遇到难题,可以查阅资料、向老师和同学请教;种植物遇到困难,可以上网查找种植的方法,尝试多种几棵,积累经验。
答案:
2.
(1)A
(2)(第一列)做算术题不知道怎么列式子(第二列)轻松做出算术题 得到一棵最好的向日葵
(第三列)爱幻想、充满童真
(3)示例:我就让它帮忙化解我和同学之间的矛盾,让我们像以前一样友好相处。
(4)反映了他遇到困难不想通过自己的努力去解决,渴望不劳而获,依赖外界力量帮助的心理。 示例:学习上遇到难题,可以查阅资料、向老师和同学请教;种植物遇到困难,可以上网查找种植的方法,尝试多种几棵,积累经验。
(1)A
(2)(第一列)做算术题不知道怎么列式子(第二列)轻松做出算术题 得到一棵最好的向日葵
(第三列)爱幻想、充满童真
(3)示例:我就让它帮忙化解我和同学之间的矛盾,让我们像以前一样友好相处。
(4)反映了他遇到困难不想通过自己的努力去解决,渴望不劳而获,依赖外界力量帮助的心理。 示例:学习上遇到难题,可以查阅资料、向老师和同学请教;种植物遇到困难,可以上网查找种植的方法,尝试多种几棵,积累经验。
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