《2025年全品学练考三年级语文上册人教版》

(一)我家的小狗
我得好好写写我们家的小狗，它叫“王子”，是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。它跑得特别快，我总也追不上它。不过“王子”很乖，它总是在前面等着我。
我教过“王子”认字，可是它连一个字母也没学会，不过它倒是挺爱上课的。我教它念“狗”的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是在说它自己呀！“王子”还会数数，不过总共才会数到二。
它喜欢哼哼叫和汪汪叫。
“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。
它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。
“现在还想干什么？”当我们走出院子时，我接着问它。
“王子”又汪地叫一声，朝铁路那边跑去。
“你该一次说完哪！”我一边埋怨，一边跟在它后面跑。我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在乎。每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。

写法借鉴
1. 整体介绍特点。
作者开篇介绍了小狗的______、外貌以及______的特点，让读者对小狗有了整体印象。
2. 细致观察。
作者从哪几个方面对小狗的表现进行了细致的观察？(多选)(ABD)
A. 教它念“狗”时它叫得最欢。
B. 能用叫声表示不同的意思。
C. 看门时认真负责。
D. 喜欢同火车赛跑。
3. 展开联想和想象。
仔细阅读，我发现画“____”的语句是作者根据______作出的预测。由此可见，我们在观察事物的时候，还要展开联想和想象。狗的行为

答案： 1. 名字 跑得特别快
2. ABD
3. 狗的行为