《2025年全品学练考三年级语文上册人教版》

1. 小全记录了草地颜色的变化过程，并制作了记录单，请你完成练习。

(1) 给加点字选择正确的读音，画“√”。
(2) 看拼音，写词语。

答案： 1
(1)pú yīng lǒng
(2)盛开 玩耍 张开

2. 按要求完成词语练习。
(1) 弟弟跑在我前面，我装着

一

本

正

经

的样子，喊：“谢廖沙！”
用近义词替换法理解加点词语“一本正经”：

郑重其事

。
(2) 就这样，这些并不

特

别

引

起

人

注

意

的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
句中加点的部分可以换成四字词语：

引人注目

。

答案： 2
(1)示例:郑重其事
(2)引人注目

3. 读句子，体会细致的观察，完成练习。
(1) 记录发现蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
① 这句话运用了比喻的修辞手法，把蒲公英的花比作手掌，生动形象地写出了蒲公英花的有趣。
② 运用这种修辞手法，写一写你观察到的动物或植物。
示例:银杏树的叶子好像一把把精美的小扇子。
(2) 表达感受多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
① 作者连用两个“多么”和两个“！”，表达了对草地和蒲公英的喜爱之情。
② 照样子写句子，赞美学校里的同学和老师。
示例:多么团结的同学! 多么可敬的老师!

答案： 3
(1)①蒲公英的花 手掌
②示例:银杏树的叶子好像一把把精美的小扇子。
(2)①喜爱
②示例:多么团结的同学! 多么可敬的老师!

4. 根据课文内容填一填，揭开草地颜色变化之谜。
作者观察到，早上和傍晚，草地是绿色的；中午，草地是金色的。草地会变色是因为蒲公英的花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;蒲公英的花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

答案： 4 绿 金 蒲公英的花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;蒲公英的花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了