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1. 旅行中的动物 读例句,体会句子特点,将小全的周记补充完整。
例:花儿红
“得”字及后面的内容能让被描述的情形更加具体生动。
暑假里,妈妈带我去动物园。上午九点多,天已经热得
例:花儿红
得
像燃烧的火焰。“得”字及后面的内容能让被描述的情形更加具体生动。
暑假里,妈妈带我去动物园。上午九点多,天已经热得
像下了火
,树叶被强烈的阳光照得闪闪发光
。猴子唰地跳上了树,把树上的小鸟吓得一下子飞起来
。我看到这有趣的一幕,高兴得直拍手
。虽然动物们很可爱,但逛了两个多小时后,我累得直喘气
。
答案:
1. 示例:像下了火 闪闪发光 一下子飞起来 直拍手 直喘气
2. 旅行中的场景 下面是小全在旅行中看到的场景,按要求完成练习。
(1)根据语境,用恰当的 ABB 式词语填空。
①小猫吃饱了,静静地趴在阳台上
②乘客们都睡了,刚才
(2)读下面的语段,在横线上填上一个关键句,最恰当的是(
。夕阳西下,把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。一阵风吹来,倒映在小河中的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
A. 小河缓缓流过
B. 村边有一条小河
C. 傍晚的小河真可爱
(3)结合图片,用下面的句子作为开头写一段话。
小朋友们在沙滩上玩得真开心哪!

(1)根据语境,用恰当的 ABB 式词语填空。
①小猫吃饱了,静静地趴在阳台上
懒洋洋
地晒太阳。②乘客们都睡了,刚才
闹哄哄
的车厢一下子变得静悄悄
的。(2)读下面的语段,在横线上填上一个关键句,最恰当的是(
C
)。。夕阳西下,把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。一阵风吹来,倒映在小河中的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
A. 小河缓缓流过
B. 村边有一条小河
C. 傍晚的小河真可爱
(3)结合图片,用下面的句子作为开头写一段话。
小朋友们在沙滩上玩得真开心哪!
他们有的在堆城堡,有的在捡贝壳,有的在玩球,还有的站在海边,静静地倾听大海的浪涛声。
答案:
2.
(1)示例:①懒洋洋 ②闹哄哄 静悄悄
(2)C
(3)示例:他们有的在堆城堡,有的在捡贝壳,有的在玩球,还有的站在海边,静静地倾听大海的浪涛声。
(1)示例:①懒洋洋 ②闹哄哄 静悄悄
(2)C
(3)示例:他们有的在堆城堡,有的在捡贝壳,有的在玩球,还有的站在海边,静静地倾听大海的浪涛声。
3. 旅行中的感受 小全坐船游览长江时,不禁想起《早发白帝城》。补充古诗,并完成练习。
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间,
千里江陵
两岸猿声啼不住,
(1)从题目可以知道,诗人出发的时间是
(2)“
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间,
千里江陵
一日还
。两岸猿声啼不住,
轻舟已过万重山
。(1)从题目可以知道,诗人出发的时间是
早晨
,始发地是白帝城
。题目中“发”的意思是C
(A. 送出 B. 发射 C. 出发,启行)。(2)“
千里江陵一日还
”“轻舟已过万重山
”两句诗写出了船速之快。“轻舟
”一词表达了诗人轻松、愉悦的心情。
答案:
3. 一日还 轻舟已过万重山
(1)早晨 白帝城 C
(2)千里江陵一日还 轻舟已过万重山 轻舟
(1)早晨 白帝城 C
(2)千里江陵一日还 轻舟已过万重山 轻舟
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