《2025年小题狂做八年级语文上册人教版巅峰版》

五、阅读下面的文字,回答问题。(16分)
锦 绣 心
①生如夏花,最美的当属木槿。对木槿,我有情结,那么枯干的枝条,开那么多美丽安静的花,真是生命的奇迹。
②春寒料峭时节,我买了一棵微型木槿。家里没啥阳光,可是不几天,那枯干的枝条上冒出针尖大的绿。看见这绿,我不敢庆祝,直到它冒出米粒大的叶芽,我装作头一次发现一样：“看呀,木槿发芽了。”
③春光灿烂的时候,我让儿子把木槿抱到窗台外,放在栅栏上,让它进行光合作用。
④小木槿一天天长出小叶子,像压缩的芹菜叶一样,美,和我的心情一样美。我年少时种过一棵大木槿,从学校木槿树上劈下一小枝,随便插到院墙外。听父亲说,这木槿长大了,开花了,可惜我离开家乡,没看到,后来房子翻修,木槿不知哪里去了。
⑤有些花,就是爱生虫,月季是这样,木槿也是。在室内,我的月季死了；在室外,木槿也长了虫,那种黑色的小虫,让人恶心。
⑥不能眼看它死掉,我在网上买药。药买来了,我不敢打,农药、毒药,真不敢碰。我承认在很多地方我都很怂,我的母亲胆子大,扛着药桶在水稻田、棉花地打过药,有时候一打三天,人中毒过两次。
⑦我戴上口罩、手套,开始给木槿打药,角度不好找,也不知道打着没有,像偷袭一样喷一枪我就撤退。
⑧过几天再看木槿,还是黑的,小黑虫子密密麻麻爬满了叶和茎,绿色几乎辨认不出。一个夏天,它就那么黑着,下面的叶子大多黄了,手一碰,叶子就掉。我几次想狠心剪掉它,或者给它用药水抹几次,但我都没有做。
⑨栅栏外的花盆,都是空盆,盛的都是“天意”。天意让它长牵牛,它就长牵牛,天意让它长黑天天,它就长黑天天。风吹来的,鸟拉下的,土里本来就有的,就是它的种。
⑩这天,天意长出几棵小牵牛,围着木槿像小朋友一样跳圆圈舞。我开心了,这下木槿不用拔掉,它可以充当一个架子,供牵牛攀缘。
⑪牵牛长得快,我帮助牵牛把须子顺着木槿往上捋。这一捋,我愣住了,我看到牵牛的顶端,有两个小青葡萄一样的粒子,心跳加剧,那是花苞,是木槿的花骨朵。
⑫这样黑虫缠身,一生没有自由呼吸过一次,没清爽过、没健康过、没浪漫过、没正常过,它

竟

然

打骨朵了,它按照程序打骨朵了,它要开花了！
⑬谁说草木无情？桃花木有桃花心,那桃色世人皆睹。木槿其貌不扬,却有一颗不屈的锦绣心。太好了,我是这样怠慢你,你却不曾辜负我,木槿,我拿什么回报你？
(选自《彭城晚报》,有删改)
1. 文章开篇说“对木槿,我有情结,那么枯干的枝条,开那么多美丽安静的花,真是生命的奇迹”,综观全文,找一找“奇迹”体现在何处。(2分)
答：______
2. 请谈谈第⑧段在文中的作用。(2分)
答：______
3. 文章结尾说“我是这样怠慢你”,综观全文,概括“我”的“怠慢”表现在哪里。(5分)
答：______
4. 请你从词语运用、修辞手法、表现手法的角度,对第⑫段的画线句子进行赏析。(4分)
这样黑虫缠身,一生没有自由呼吸过一次,没清爽过、没健康过、没浪漫过、没正常过,它

竟

然

打骨朵了,它按照程序打骨朵了,它要开花了！
答：______
5. (思维提升)结合全文,体会标题《锦绣心》的含义。(3分)
答：______

答案： 1. ①家里没啥阳光，那枯干的枝条上却冒出针尖大的绿。②当“我”快要放弃木槿时，意外看到牵牛的顶端，有两个小青葡萄一样的粒子．那是木槿的花骨朵。(每点１分）
2. 承接上文交代木槿奄奄一息的状况，表现“我”对木槿的怠慢；为下文发现木槿长出花骨朵后“我”的惊喜、愧疚和对木槿的赞美之情蓄势。(每点1分）
3. 种植木槿，可家里没有啥阳光；年少时种过一棵大木槿，随便插到院墙外；埋怨木槿爱生虫，勉强给木槿打药，也不知道打着没有；想狠心剪掉它，或者给它用药水抹几次，但都没付诸行动；开心地用木槿做牵牛的架子。(每点1分）
4. ①“竟然”表示意想不到，表现出“我”的意外、惊喜之情。②句子运用了排比的修辞手法，连用四个“没”，表现木槿成长的艰难和不易，增强了语势。③文章运用对比（或：衬托）的表现手法，木槿之前的艰难情形与它打了骨朵的结果形成鲜明对比。④突出了木槿安静美丽、默默坚强、创造生命奇迹的美好品格。(每点1分）
5. “锦绣”原形容美丽、美好的样子。(1 分)文中将木槿拟人化，“锦绣心”指木槿其貌不扬，却有一颗默默坚强、安静美丽的心，(1 分)表达了作者对木槿的愧疚与由衷的赞美之情。(1 分)